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初中数学“综合与实践”教学中的差异化教学策略探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨初中数学“综合与实践”教学中的差异化教学策略，通过分析当前教学现状，提出具体可行的差异化教学策略，以期提高学生的数学学习兴趣和综合能力。文章首先阐述差异化教学的必要性和理论基础，其次探讨在“综合与实践”教学中实施差异化教学的具体策略，最后结合实际案例进行分析，验证策略的有效性。

**关键词**：初中数学；综合与实践；差异化教学；教学策略

一、引言

在初中数学教学中，“综合与实践”板块因其独特的实践性和综合性，成为培养学生数学素养的重要途径。然而，面对学生个体差异显著的现状，传统“一刀切”的教学模式已难以满足所有学生