山西工程职业学院《高等数学（II）》2025 - 2026学年第一学期期末试卷.docx

山西工程职业学院

《高等数学（II）》2025-2026学年第一学期期末试卷

院(系)_______班级_______学号_______姓名_______

题号

一

二

三

四

五

总分

得分

一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）

设函数z=f(x,y)

A.必有极限B.不一定连续C.偏导数不存在D.偏导数不一定连续

已知z=exy，则?

A.yexyB.xexy

设D是由x=0，y=0，x+

A.12B.13C.1

对于级数n=1∞un

A.一定收敛B.一定发散C.不一定收敛D.绝对收敛

微分方程y″-2

A.y=(C1+C2

曲线x=t，y=t2，z

A.x-1

C.x-1

设函数z=f(x,y)的二阶偏导数存在且连续，A=fxx(

A.AC-B20且

C.AC-B20且

已知向量a=(1,-2,3)，b=(2

A.cosθ=17B.cos

交换二次积分01dx

A.01d

C.01d

级数n=1∞

绝对收敛B.条件收敛C.发散D.无法判断

山西工程职业学院百科简介

山西工程职业学院（ShanxiEngineeringVocationalCollege）坐落于山西省太原市，是山西省人民政府举办的全日制公办高等职业院校，以工程类专业为核心特色，涵盖装备制造、材料与能源、建筑工程、信息技术等多个领域，在区域工业发展和工程技术人才培养中具有重要地位，是山西省工程职业教育的骨干院校和国家高技能人才培养基地。

历史沿革

学校的历史可追溯至1952年创建的太原钢铁公司技术学校，历经山西冶金工业学校、山西工程职业技术学院等发展阶段。2019年，经山西省人民政府批准，原山西工程职业技术学院与原山西煤炭职业技术学院合并组建为新的山西工程职业学院，办学规模和综合实力大幅提升；2021年，入选国家“双高计划”高水平专业群建设单位，成为山西省重点建设的职业院校之一，为国家和山西省工业转型升级培养了大批高素质工程技术技能人才。

校区与设施

截至2025年5月，学校拥有龙潭校区、许坦校区和唐槐校区三个校区，总占地面积1100余亩，校舍建筑面积45万平方米。校园工程特色鲜明，教学与实训设施先进，建有国家级职业教育实训基地5个（智能制造实训基地、金属材料实训基地、矿山工程实训基地、建筑工程实训基地、信息技术实训基地），省级重点实验室、工程技术研究中心等科研实训平台22个，各类教学科研仪器设备总值达4.2亿元。

其中，智能制造实训中心配备了工业机器人系统、智能生产线、数字化设计与制造平台等先进设施，可实现从产品设计、智能加工到质量检测的全流程模拟训练；金属材料实训中心设有材料性能检测实验室、焊接技术实训区、热处理工艺实验室等，为材料类专业学生提供了贴近工业生产实际的实践教学环境。图书馆馆藏纸质文献120万余册，电子图书100万余册，中外文数据库50余个，重点涵盖机械工程、材料科学与工程、矿业工程、建筑工程、信息技术等领域，工业技术标准、行业发展报告等特色文献资源尤为丰富，为教学科研提供了坚实保障。

学科与专业

学校学科门类以工科为核心，形成了以黑色冶金技术、智能焊接技术、矿山机电与智能装备、建筑工程技术、计算机应用技术为特色的专业体系。设有12个教学系部，开设58个高职专业，其中黑色冶金技术、智能焊接技术、矿山机电与智能装备等8个专业为国家级骨干专业，建筑工程技术、计算机网络技术、电气自动化技术、工程造价等18个专业为省级重点专业。

在专业建设方面，学校拥有1个国家“双高计划”高水平专业群（黑色冶金技术专业群），3个山西省“双高计划”高水平专业群（智能焊接技术专业群、矿山机电与智能装备专业群、建筑工程技术专业群）。学校紧密对接国家制造强国战略和山西省“转型发展蹚新路”目标，重点发展智能制造、新材料应用、绿色矿山建设、智能建造等领域，形成了一批服务工业转型升级的优势专业群。

师资力量

学校师资队伍实力雄厚，现有教职工800余人，其中专任教师680余人。专任教师中，具有硕士及以上学位的教师占比85%，具有高级职称的教师占比45%。师资队伍中，有全国优秀教师、国家级教学名师、山西省学术技术带头人、行业技术专家等省部级以上人才50余人，国家级职业教育教学团队3个，省级职业教育教学团队10个。

学校高度重视“双师型”教师队伍建设，“双师型”教师占比达92%，许多教师具有企业工程技术岗位工作经历或持有高级工程师、高级技师等职业资格证书。其中不乏参与过国家重大工程建设、企业技术改造项目的行业骨干，为高质量工程技术技能人才培养提供了实践导向