第14课《唐诗五首:黄鹤楼》+课件 统编版语文八年级上.pptxVIP

  • 2
  • 0
  • 约1.33千字
  • 约 24页
  • 2025-08-30 发布于湖南
  • 举报

第14课《唐诗五首:黄鹤楼》+课件 统编版语文八年级上.pptx

;2025年秋统编新版八上语文精品课件嵌视频;;关于黄鹤楼,历史上有过种种传说。《齐谐记》中说黄鹤楼建筑在黄鹤山上,仙人子安乘黄鹤经过这里,因此山名黄鹤。后人在山上建一座楼,便名为黄鹤楼。《述异记》中说荀瑰(瓌)曾在黄鹤楼上望见空中有仙人乘鹤而下,仙人和他一同饮酒,饮毕就骑鹤腾空而去。唐代的《鄂州图经》中说:费祎登仙之后,曾驾黄鹤回来,在此休息。

今天,我们来欣赏唐代诗人崔颢的《黄鹤楼》,感悟诗人的情怀。;;1.了解作者。

明确:崔颢(?—754),汴州(今河南开封)人,唐代诗人。开元十一年进士,官太仆寺丞、司勋员外郎。早期诗多写闺情,流于纤艳。后历边塞,诗风变为雄浑奔放。有《崔颢集》。;2.黄鹤楼是我国历史上“江南三大名楼”之一,你了解它吗?

明确:黄鹤楼,我国历史上“江南三大名楼”之一,故址在今湖北武汉蛇山的黄鹄矶上。其挺拔独秀,辉煌瑰丽,是名传四海的游览胜地。古代名士崔颢、李白、白居易、贾岛、陆游、杨慎、张居正等,都曾到这里游览,吟诗作赋。而崔颢的《黄鹤楼》一诗,一直被认为是题黄鹤楼的千古佳作。

黄鹤楼屡毁屡建,现在的黄鹤楼是1985年建的。

3.朗读这首诗,注意读音。;【探究一】理解诗意,感知内容

1.听录音,朗读诗歌。

;2.结合注释和工具书,连词义而成句意。;昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。;晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。;;巍峨的黄鹤楼成就了崔颢的这首千古绝唱,这首诗在让崔颢扬名天下的同时,也让更多人知道了这座千古名楼。;3.《黄鹤楼》是一首言诗。此诗描写了诗人在黄鹤楼上看到的美好景色,是一首吊古之佳作。?

;【探究二】品读诗句,把握情感

1.诗中引用神话传说的诗句是哪两句?引用神话传说,表达了诗人怎样的情感?

;2.《黄鹤楼》一诗中“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字,试比较这两个“空”字的意义(作用)有何不同。

;3.颈联“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”描绘了一幅怎样的画面?有何作用?

;4.诗中最能概括诗人感情的是哪一个字?在对全诗整体感悟???基础上,请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。;【探究三】欣赏领悟,鉴赏评价

这首诗前两联中出现了三个“黄鹤”、两个“空”字,会不会显得重复啰唆?试分析。;第三次提到“黄鹤”,又是虚写,实际上是首联意思的进一步深化。“一去不复返”,表明永远不再回来,是一种彻底的寂寞。前两联虽三次用“黄鹤”,两次用“空”,同时不合格律,但浑然天成,不着痕迹,给我们的感觉是流畅自然、声韵协调、一气呵成,毫无重复之意,亦无“拗律”之感。;【课堂小结】

据元代辛文房所撰《唐才子传》记载:李白曾登黄鹤楼观赏风光,正想题诗留念,忽然抬头看到了崔颢的《黄鹤楼》,吟诵过后,说:“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。”遂搁笔而去。事后,李白对崔颢的这首诗念念不忘,曾两次作诗模仿此诗的格调。可见,巍峨的黄鹤楼成就了崔颢的《黄鹤楼》这首千古绝唱。这首诗在让崔颢扬名天下的同时,也让更多人知道了这座千古名楼。;?;作业布置;Thanks!

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档