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哈密市2024-2025学年九年级上学期语文月考测试试卷
考试时间:90分钟,满分:100分
一、基础积累与运用(共20分)
1.根据课文内容填空。(每空1分,共10分)
(1)人生自古谁无死,。
(2),病树前头万木春。
(3)莫愁前路无知己,。
(4)《出师表》中表明作者心志的句子是:,。
(5)《桃花源记》中描写桃花源的美丽景色的句子是:,。
2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()(2分)
A.潦草(liáo)鲜为人知(xiān)锲而不舍(qiè)
B.羁绊(jī)气氛(fēn)拈轻怕重(niān)
C.粗犷(guǎng)鲜为人知(xiǎn)拈轻怕重(niǎn)
D.潦草(lǎo)气氛(fèn)锲而不舍(qiè)
3.下列句子中,没有语病的一项是()(2分)
A.通过这次活动,使我认识到保护环境的重要性。
B.他的演讲水平有了很大的提高,得到了老师和同学们的赞扬。
C.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。
D.每当我们看到五星红旗冉冉升起,都会感到无比的自豪和激动。
4.仿写句子。(4分)
例句:如果生命是水,那么挫折就是礁石,它让水更加湍急。
仿句:如果生命是,那么挫折就是,它让。
二、阅读理解(共40分)
(一)课内阅读(共16分)
阅读下面的文字,完成5-8题。
《送东阳马生序》节选
(明)宋濂
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
5.解释下列加点词语在文中的意思。(4分)
(1)无从致书以观:(2)弗之怠:(3)德隆望尊:(4)俟其欣悦:。
6.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。
(2)先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。
7.文中划线的句子运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)
8.从选文中可以看出作者怎样的学习态度?(4分)
(二)课外阅读(共24分)
阅读下面的文章,完成9-12题。
《谈读书》节选
(英)弗朗西斯·培根
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。……读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。
读史使人明智,使人知兴衰之理,人情之变。读诗使人灵秀,使人善于感发。数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。凡有所学,皆成性格。
9.文章主要论述了什么?(4分)
10.作者认为读书有哪些好处?(6分)
11.文中划线的句子运用了什么论证方法?有什么作用?(6分)
12.结合自己的实际,谈谈你对“读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确”这句话的理解。(8分)
三、写作(共40分)
13.题目:那一次,我懂得了
要求:请以“那一次,我懂得了”为题,写一篇文章。
(1)补全题目。
(2)除诗歌外,文体不限。
(3)不少于600字。
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
---
简要答案
一、基础积累与运用
1.(1)留取丹心照汗青(2)沉舟侧畔千帆过(3)天下谁人不识君(4)鞠躬尽瘁,死而后已(5)芳草鲜美,落英缤纷
2.B
3.B
4.如果生命是树,那么挫折就是风雨,它让树更加挺拔。
二、阅读理解
(一)课内阅读
5.(1)得到(2)停止(3)品德高尚,声望尊崇(4)等待
6.(1)天气非常寒冷,砚台里的墨水结了冰,手指冻得不能弯曲和伸直,但我不敢放松学习。(2)老师品德高尚,声望尊崇,他的门人弟子挤满了他的屋子,他(老师)从来没有稍微降低过言辞和脸色。
7.对比。通过对比作者求学时的艰苦条件和老师的态度,突出了作者勤奋好学的精神。
8.作者学习态度勤奋刻苦,不怕困难,虚心求教。
(二)课外阅读
9.读书的好处以及读书对人的影响。
10.读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确;读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。
11.举例论证。通过列举各种学科对人的不同影响,具体有力地论证了“凡有所学,皆成性格”的观点。
12.读书可以增长知识,开阔视野;讨论可以锻炼思维,激发灵感;做笔记可以加深理解,提高记忆。
三、写作
13.那一次,我懂得了坚持。通过一次失败的经历,我明白了只有坚持不懈,才能取得成功。
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