第1课《沁园春 雪》课件 统编版语文九年级上册.pptxVIP

;;揭示目标：;;毛泽东诗词：

情调慷慨激扬，风格豪迈爽朗，大开大阖，吞云吐月，既有壮阔的奇观，又富有深广的内涵，是壮观与优美的结合。代表作：《沁园春?长沙》《七律?长征》《卜算子?咏梅》《采桑子?重阳》《忆秦娥?娄山关》等。;沁园春·长沙

独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；

漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？

携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；

书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？;毛泽东的书法：

他的诗词，绝大多数是用毛笔书写的。毛泽东的书法和诗意极为融洽，浑然一体，豪放多变。他晚年草书臻于炉火纯青，直笔劲书，汪洋恣肆，任意挥洒，动感强烈。毛泽东是中国书法界公认的20世纪的书法大家，其独特的“毛体”书法艺术已为书法界所公认，毛体书法受到了中国广大书法家爱好者的推崇和喜爱。;毛泽东亲笔手书的《沁园春?雪》;沁园春莽莽素裹

妖娆稍逊分外

成吉思汗数风流人物;北国/风光，

千里/冰封，

万里/雪飘。

望/长城内外，

惟余/莽莽；

大河/上下，

顿失/滔滔。

山舞银蛇，

原驰蜡象，

欲与天公/试比高。

须/晴日，

看/红装素裹，

分外/妖娆。;北方的风光，千万里冰封冻，千万里雪花飘。望长城内外，只剩下无边无际白茫茫一片；宽广的黄河上下，顿时失去了滔滔水势。山岭好像银白色的蟒蛇在飞舞，高原上的丘陵好像许多白象在奔跑，它们都想试一试与老天爷比比高。要等到晴天的时候，看红艳艳的阳光和白皑皑的冰雪交相辉映，分外美好。;江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。;1936年抗战前夜，当时毛泽东同志率领长征部队到达陕北，日本帝国主义加强对中国的侵略，而国民党反动派奉行不抵抗主义，中国处???生死存亡的危急关头。1936年1月26日，毛泽东亲自率军渡过黄河，到达华北前线对日作战。渡河前，部队来到陕西清涧县高杰村袁家沟休整。适逢大雪，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，面对祖国的大好河山，诗人满怀战胜敌人、革命必胜的坚定信念，豪情激荡的写下了气吞山河的壮丽诗篇。1945年8月抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首《沁园春?雪》抄给他，随后《新民晚报》公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了革命人民的斗志和信心。;1、这首词的题目是“雪”，词中哪部分写雪景？由哪个字领起？描绘了怎样的雪景？字里行间流露出作者怎样的感情？;2、下片前两句的作用是什么？试作分析。;;;3、在下片，作者评论了哪些英雄人物？哪个字体现了作者的态度？;;炼字：“长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔。“;考点：古诗文鉴赏中的炼字(中考占2—3分)

答题步骤:

①明含义，结合原句理解该字，并从修辞、词性、感情色彩等角度分析;

②描景象，点出该字描绘了怎样的景象(姿态、神态等);

③点作用，写出该字创设了怎样的意境表达了怎样的感情或突出了怎样的主旨等。;“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”这三句描写了一幅怎样的画面？;炼句+描绘画面：”须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。“;“略输”与“稍逊”，使作者对历史人物的评述客观、准确、不失分寸，尽显惋惜之情、批判之意，又不全然否定；“只识”先扬后抑，略带嘲讽，表现只恃武功，不知文治。“略输”“稍逊”与“只识”对比，褒贬的程序有差别，“只识”否定程度大于前者。;结合全词及当今时代，说说“风流人物”的内涵。;北国风光，（豪迈，高而慢）

千里冰封，（拉长）

万里雪飘。↗（高昂）;须晴日，

看红装素裹，

分外妖娆。（慢）;江山如此多娇，↗

引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，↘（低沉）

略输文采；（慢）

唐宗宋祖，

稍逊风骚。（慢）

一代天骄，

成吉思汗，

只识弯弓射大雕。↘（低，慢）;俱往矣，——（慢，拉长）

数风流人物，↗

还看今朝。（高昂，坚定）

;全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体，写景是议论、抒情的基础；议论、抒情又深化了写景。

这首词通过描写雄伟壮阔而又妖