第12课《答谢中书书》课件 统编版语文八年级上册.pptxVIP

答谢中书书

陶弘景;学习目标;陶弘景

南朝齐梁时期道教思想家、医学家。字通明，丹阳秣陵（今南京）人，自号华阳隐居。齐时，拜左卫殿中将军；梁时，隐居句曲山（茅山）。武帝礼聘不出，但朝迁大事辄就咨询，时人称为“山中宰相”。;南北朝是我国历史上最为黑暗的时期之一，政治云谲波诡，社会矛盾尖锐，不少文人遁迹山林以从自然美景中寻求精神上的解脱。陶弘景就是因看透了黑暗的人世，而隐居句曲山（今江苏茅山）。这些文人在他们的书信中，常常描山画水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，此文正是如此。陶弘景写此文时已年逾古稀，早已看淡世事，通透豁达。;天下佳山水，古今推富春。

一折青山一扇屏，一湾碧水一条琴。

无声诗与有声画，须在桐庐江上寻。;答复;整体把握之节奏;整体把握之节奏;;整体把握之文意疏通;青葱的林木，翠绿的竹林，四季都有。;作者在描摹富春江的景色时选取了哪些有代表性的景物？又是按照什么结构展开行文的？;高峰入云，清流见底;研读赏析:山川之美;两岸石壁，五色交辉;山川之美，美在晨昏变化。你看，清晨白雾缭绕，似烟似缕，猿啼鸟鸣生机勃勃；傍晚红日西沉，山色苍茫，飞鸟归林，猿猴息树，游鱼跃水。;山川之美，美在动静相衬。你看，高峰为静，流水为动；林青竹翠为静，五色交辉为动；日出雾歇为静，猿鸟乱鸣为动；日落山暝为静，游鱼跃水为动。;;如何理解文首的“共”和文末的“未复”？;最能体现作者思想感情的语句是什么？;最能体现作者思想感情的语句是什么？;最能体现作者思想感情的语句是什么？;表达了作者沉醉山水的愉悦之情和与古今知音共赏美景的得意之感，以及对世人秀美山水的无动于衷的惋惜。;课堂小结;;2．文言词语选择题。

(1)下列句子中，加点词语意思相同的一项是()

A．自三峡七百里中/自康乐以来

B．实是欲界之仙都/山川之美

C．夕日欲颓/实是欲界之仙都

D．夕日欲颓/颓然乎其间者;(2)下列句子中，加点词语意思不相同的一项是()

A．晓雾将歇/因往晓之

B．沉鳞竞跃/锦鳞游泳

C．四时俱备/四时之景不同

D．未复有能与其奇者/复前行;二、内容理解。

1．内容理解填空(简答)题。

(1)《答谢中书书》中极力描写山之高、水之净、境界清新的句子是：_______________，_______________。;