第15课《梅岭三章》课件 统编版语文七年级上册.pptxVIP

他作为南方游击队的领导者，承担了重要的任务，他和他的战友们在抗日战争中不仅要面对凶残的日军，还要应对复杂的局势和各种敌人，但他始终展现出了非凡的勇气和胆识，他勇往直前，敢于挑战强敌，为保卫国家的安全和民族的尊严做出了重要贡献。共和国十大元帅之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、外交家。陈毅

诗中哪个字最能体现陈毅的革命精神？取义成仁今事，人间便种自由花。义，是的是正义、道义。在这里“取义成仁”指的是为革命事业献出生命。作者以生命为代价，发出震天撼地的呐喊。

梅梅岭岭三三章章陈毅

一诗前小序，铺垫义一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。

一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。你从哪里看出环境之险，结合关键词来分析。作者陈毅不仅仅被重重包围，而且身负重伤，而且只能躲藏在丛莽间，缺医少药，二十日说明了长时间的疾病得不到治疗，这对陈毅而言，更是雪上加霜。梅山的四面都是敌军，要想脱困，困难重重。?围

补充资料陈毅同志在红军长征后，因为在兴国老营盘战斗中身负重伤，留在南方坚持了三年的游击战争。1936年冬，在江西梅岭遭到四个营的敌人包围。敌人将梅山团团包围了二十多天，因搜捕不到陈毅，便恼羞成怒，放火烧山。陈毅命在旦夕，万幸一场突如其来的大雨浇灭了大火。敌人得知山上有大人物，多次反扑搜查，将梅山团团围困了二十余天，直到十二月初“西安事变”发生，敌人因为内部慌乱而撤退，陈毅同志才得以脱险。《梅岭三章》是陈毅在情况万分危急、自料难免牺牲的情况下写成的，因此，就相当于陈毅的绝笔诗。

一九三六年冬，梅山被围。余伤病伏丛莽间二十日，虑不得脱，得诗三首留衣底。旋围解。读出万分的危急和艰险。

二创业艰难，烘托义这首诗在多处体现了创业的艰难，请朗读诗歌的第一小节，思考作者这组诗哪里体现了创业艰难？

“百战”不是实指，而是虚指，通告无数次的战斗来突出创业艰难。创业艰难百战多“十年”是确指，通过战争持续的时间之长来表现创业艰难。南国烽烟正十年血雨腥风体现了环境之恶劣，创业之艰难。投身革命即为家，血雨腥风应有涯。

极力地写创业艰难有什么作用呢？创业艰难是写实，正如陈毅自己所说“这三年的游击战争经历，是我在革命战争中多经历的最艰苦最困难的时期。”写创业艰难为作者被重重围困，考虑不能脱身而写下这首绝命诗做下了一定的铺垫。越艰难，作者这种取义成仁的精神便显得越高大，越可贵。

梅梅岭岭三三章章陈毅

三关键抉择，彰显义这三首诗，可通过品析关键的词句来思考作者是怎样抉择的来感受作者心中的“义”。行胜于言

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读出动词之“劲”任务一自由朗读并完成以下内容圈画出文中的动词。1分析这些动词富有表现力的地方。2

读动词之“劲”，我读出了________。其一断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。鲁迅真的猛士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。断头，也就是身首异处，将形势的险恶表露了出来。“断头今日意如何”从作者诗中“断头”这个词我读出了作者是真正的勇士，陈毅敢于直面死亡，毫不畏惧。

读动词之“劲”，我读出了________。其一断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。此去泉台“招”旧部，能否换成“收”或者“率”？从“招”这个词我读出了作者的抉择，不仅仅敢于直面死亡，而且死不罢休，死而不已。不能！因为“招”，表现出把不同的战场、不同的时间牺牲的部下的英魂召集起来的气概，空间广阔，很有气势，很有魄力！“率”缺少召集的过程，也不符合“断头”“泉台”的语境；“收”缺少气势。

读动词之“劲”，我读出了________。其一断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。“斩”这个字能换成“杀”吗？“斩”字读起来更加斩钉截铁，读起来更有力度，更沉着痛快，更威力巨大，更能读出作者的坚定信念。

读动词之“劲”，我读出了________。其二南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。补充资料伍子胥在吴王阖闾去世后，对吴国事业忠心耿耿的他又扶助夫差即位，并帮助夫差打败越国。面对卧心尝胆处心积虑的越王勾践，他一次次提醒夫差，要警惕越国复仇。在伍子胥看来，自己耿耿忠心可昭日月，之所以指手划脚，话说得不怎么中听，也是为了国家。?可夫差听信谗言，反疑伍子胥谋反，竟于公元前484年秋，赐剑令伍子胥自刎。臣子永远是君王手中的棋子，谗言永远是