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信息技术与高中通用技术教学的深度融合策略

摘要：在信息技术与各学科深度融合的背景下，高中通用技术教学的有效发展离不开信息技术。教师应当善于在课前、课中、课后阶段运用信息技术组织通用技术教学活动，让学生积极体验，并因此获得良好发展。本研究将结合具体的通用技术教学内容，尝试在不同的教学阶段运用信息技术，希望拓宽通用技术教学时空，丰富通用技术教学活动，提高通用技术教学效果。

关键词：高中通用技术；信息技术；深度融合；策略

《普通高中通用技术课程标准》（2017年版2020年修订）提出“加强信息技术条件下教学资源的有效组织和应用”这一课程实施建议，要求教师把握信息技术与具体学科深度融合的教育发展趋势