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特级幼师幼儿美术创作试卷与答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿绘画发展中，象征期大约出现在（）

A.2-3岁B.3-5岁C.5-7岁

2.幼儿美术创作中，最常用的材料是（）

A.油画棒B.水彩颜料C.黏土

3.以下哪种色彩通常能让幼儿感受到温暖（）

A.蓝色B.红色C.绿色

4.引导幼儿欣赏美术作品时，首先应（）

A.讲解作品技巧B.让幼儿表达感受C.介绍作者背景

5.幼儿手工活动主要锻炼幼儿的（）

A.观察力B.想象力C.手部精细动作

6.以下哪种图形幼儿较容易掌握（）

A.圆形B.三角形C.梯形

7.幼儿美术作品评价应注重（）

A.作品技巧B.幼儿创意C.画面整洁

8.帮助幼儿丰富绘画内容的有效方法是（）

A.让幼儿临摹B.带幼儿观察生活C.给幼儿看范画

9.幼儿涂鸦期的绘画特点是（）

A.有明确造型B.随意线条C.色彩丰富

10.适合小班幼儿的绘画活动主题是（）

A.美丽的风景B.我的家人C.未来城市

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.幼儿美术创作包含的形式有（）

A.绘画B.手工C.欣赏

2.培养幼儿色彩感知的方法有（）

A.玩色彩游戏B.观察自然色彩C.让幼儿随意配色

3.以下能激发幼儿美术创作兴趣的有（）

A.提供丰富材料B.及时肯定鼓励C.讲述美术故事

4.幼儿手工材料可以是（）

A.彩色纸B.废旧物品C.超轻黏土

5.引导幼儿欣赏美术作品可从哪些方面入手（）

A.色彩B.造型C.情感表达

6.幼儿绘画时，教师指导要点有（）

A.鼓励自由表达B.适时示范C.纠正错误握笔

7.美术创作对幼儿发展的作用包括（）

A.锻炼创造力B.提高审美能力C.促进语言发展

8.适合中班幼儿的美术活动有（）

A.纸艺制作B.写生绘画C.简单雕塑

9.影响幼儿美术创作风格的因素有（）

A.年龄特点B.家庭环境C.教育引导

10.评价幼儿美术作品的原则有（）

A.尊重幼儿B.全面客观C.注重发展

三、判断题（每题2分，共10题）

1.幼儿美术教育就是教幼儿画画。（）

2.大班幼儿绘画一定比小班幼儿画得好。（）

3.幼儿美术创作中不需要教师指导。（）

4.所有幼儿对色彩的喜好都一样。（）

5.手工活动能提高幼儿空间感知能力。（）

6.幼儿欣赏美术作品只是看看而已，没什么作用。（）

7.鼓励幼儿用自己的方式表现美很重要。（）

8.绘画技巧是评价幼儿美术作品的唯一标准。（）

9.中班幼儿能准确画出物体的比例。（）

10.让幼儿多欣赏优秀美术作品有助于提高其审美。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述幼儿美术创作中想象力培养的重要性。

2.举例说明如何在美术活动中培养幼儿的观察力。

3.简述幼儿手工活动对幼儿发展的意义。

4.教师在指导幼儿绘画时应避免哪些问题？

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何根据不同年龄段幼儿特点设计美术活动？

2.当幼儿美术作品出现与现实不符的情况，教师应如何引导？

3.怎样营造良好的美术创作环境，激发幼儿创作热情？

4.分享你在幼儿美术教育中遇到的困难及解决办法。

答案

一、单项选择题

1.B2.A3.B4.B5.C6.A7.B8.B9.B10.B

二、多项选择题

1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ABC6.ABC7.AB8.AB9.ABC10.ABC

三、判断题

1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.√8.×9.×10.√

四、简答题

1.想象力培养能让幼儿突破现实束缚，自由表达内心想法，使作品充满创意，还能促进思维发展，为今后学习和生活奠定基础。

2.如在画水果活动前，让幼儿观察水果形状、颜色、表面质感等，摸一摸、闻一闻，绘画时就能更细致表现。

3.锻炼手部精细动作，提高手眼协调能力；培养创造力和想象力；增强空间感知和审美能力。

4.避免过多干涉幼儿创意，不要强制幼儿按固定模式画；不要只注重技巧而忽视幼儿情感表达。

五、讨论题

1.小班注重趣味性、简单操作；中班增加难度和创意要求；大班注重表现力和主题深度设计。

2.先肯定幼儿创意，再引导讨论现实情况，鼓励幼儿解释想法，适当给予建议。

3.提供丰富材料、展示优秀作品，教师态度积极鼓励，营造自由宽松氛围。

4.困难如幼儿兴趣不高，通过多样化材料和有趣主题激发；作品评价难把握，用多元标准尊重个性。