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碱的化学性质（北京习题集）（教师版）

一．选择题（共4小题）

1．（2019?北京模拟）下列气体不能用氢氧化钠吸收的是（）

A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．二氧化硫 D．氯化氢气体

2．（2019?海淀区一模）实验小组用传感器研究等量水或NaOH溶液分别吸收CO2的效果，实验装置及测定结果如图所示。下列说法不正确的是（）

A．曲线①是CO2溶解和CO2与水反应的综合结果

B．对比曲线①和②，可说明CO2能与NaOH反应

C．NaOH溶液吸收CO2的效果比水好

D．若选用等量饱和石灰水进行实验，其曲线在①上方

3．（2018?北京）下列物质能与NaOH反应的是（）

A．Fe B．CO2 C．Fe2O3 D．NaCl

4．（2018?湖北一模）下列说法正确的是（）

A．用汽油去除油脂属于乳化现象

B．焊接金属时常用氮气作保护气

C．碱溶液均能使酚酞试液变红，因此能使酚酞试液变红色的均为碱溶液

D．沙漠地区金属不易锈蚀的原因是氧气浓度较低

二．多选题

三．填空题（共6小题）

5．（2019春?西城区校级期中）某同学用胆矾配制成硫酸铜溶液，并与氢氧化钠溶液反应观察现象，实验记录如下：

实验步骤

观察到的现象

（1）用（填仪器序号）取一块胆矾

①药匙②纸槽③镊子④滤纸

色的固体

（2）用（填仪器序号）将胆矾研磨成粉末状

①烧杯②研钵③蒸发皿④锥形瓶

固体变成色粉末

（3）取少量胆矾粉末溶于水制得硫酸铜溶液

色的溶液

（4）向硫酸铜溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液

生成，滴加过量氢氧化钠溶液后，溶液变为色。

6．（2019?北京模拟）在圆底烧瓶中充满CO2，通过注射器向瓶中分别加入同体积水和NaOH溶液。利用传感器得到的气压变化如图所示。

（1）曲线②表示的化学方程式为

（2）该实验能证明NaOH与CO2发生了化学反应的原因是

7．（2019?怀柔区一模）生活用品中蕴含着丰富的化学知识。

用品

管道通

石灰乳

有效成分

NaOH

Ca（OH）2

（1）管道通在使用时禁止与皮肤接触，其原因是。

（2）使用石灰乳抹墙，一段时间后变硬的原因（用化学方程式回答）。

8．（2018?顺义区二模）小丽用如图所示装置实现了“水往高处流”，水往高处流得原因是。

9．（2013?大兴区一模）化学小组同学利用如图装置（固定装置略）按如下操作进行实验，研究酸、碱、盐的性质．玻璃管中盛有氢氧化钠固体，锥形瓶中充满二氧化碳气体．

已知：碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应．

实验步骤如下：

步骤1：关闭K2，从分液漏斗中加入少量的稀盐酸后关闭K1，观察到上面气球鼓起．甲同学认为气球鼓起是由于反应放热引起的，由此证明酸和碱能发生反应．请判断甲的说法是否合理并说明理由．

步骤2：同时打开K1、K2，使玻璃管中的液体流入锥形瓶．并用清水冲洗玻璃管；关闭K2，一段时间后，锥形瓶内气球鼓起，原因是（用化学方程式表示）．

步骤3：关闭K2，向玻璃管中加入滴有酚酞的氢氧化钙溶液，再从分液漏斗中加入一定量的稀盐酸，观察到现象，证明酸和碱能反应．

步骤4：打开K1、K2，使玻璃管中的液体流入锥形瓶中，关闭K2，观察到锥形瓶中产生了大量气泡，气球变瘪，最终得到澄清溶液．请设计实验证明所得澄清溶液中溶质的组成．

10．（2013?连山区一模）通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：

（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：等（写二条即可）．

（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：．

（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：

四．实验探究题（共2小题）

11．（2019?通州区三模）进行以下对比实验，研究NaOH的性质。

实验一

观察固体表面

实验二

向固体表面滴加稀盐酸

实验三

振荡3个塑料瓶

（1）实验一的结论是。

（2）实验二的目的是。

（3）实验三可证明CO2能与NaOH发生反应的实验现象是，该反应的化学方程式为。

12．（2019?石景山区二模）如图所示，在点滴板1～3孔穴中分别滴加2滴紫色石蕊溶液，在4～6孔穴中分别滴加2滴无色酚