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西安广播电视大学汽车维修（专科）实践课程辅助教材

《钳工实训》课程实践报告册

学校名称：

学生姓名：

学生学号：

班级：

西安广播电视大学理工教学部编制

课程实训作为实践课程学习测量和评价的一个重要组成部分。对学生的学习

行为和学习成果形成性考核，是“西安广播电视大学人才培养模式改革和开放教

育”教、学测评改革的一个重要举措。《钳工实训》是根据课程教学大纲和考核

说明的要求，结合您的学习进度而设计的测评方法、要求与试题的汇集。旨在帮

助学生学习、教师教学以及学校管理。

通过您完成报告册中要求的任务，您可以达到以下目的：

1、加深您对所学内容的印象，巩固您的学习成果。

2、增强您学习中的情感体验，端正学习态度，激发学习积极性。

3、实现自我监控学习过程，帮我您及时发现学习中的薄弱环节，并采

取措施改进。

4、学以致用，提高您综合分析问题，解决问题的能力。

5、获得相应的成绩记录。

6、了解您的学习态度

7、对您的学习行为进行综合评价

8、了解您在实践中存在的问题，及时反馈学习信息，有针对性地进行指导

9、分析并帮助您提高学习和实践能力

10、记录您的实践测评分数

西安广播电视大学对实验考核管理的基本要求：

1．完成《实验报告册》规定的任务，是形成性考核环节中的一个重要部分。

学生必须完成实验任务，才能参参加课程终结形考试。

2．完成《实验报告册》要求任务的评价分数按比例记入课程学习的形成性

考核成绩中

3．实验报告的任务要求独立完成，不得抄袭他人的答案。抄袭答案者和被

抄袭者的成绩均作0分处理。如果学生端正学习态度，提出重新完成实验报告的

任务，其成绩认定最高为60分。

实训报告考核成绩记录单

任务序号任务名称任务分值学生得分辅导教师对学生综合评价

任务1钳工概述3

任务2锉削加工6总成绩：

任务3划线、打样冲眼、作标10

记

任务4锯削加工6

任务5薄板錾削8评语：

任务6锉削六面体工件10

任务7钻孔6

任务8锪孔6

任务9铰孔6

任务10攻螺纹8

任务11套螺纹8

任务12锉削内直角面、方孔、15

斜面和外圆弧

任务13刮削5辅导教师签字：

任务14装配5年月日

评分标准1、是否能按时交付报告

及要求2、是否认真、仔细撰写报告

3、报告的完成质量班主任签字：

4、要求完成任务使能结合汽车实物进行年月日

目录

任务1钳工概述――――――――――――――――――――――――――――1

任务2锉削加工―――――――――――――――