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急诊护理新手培训课程规划

一、培训总目标

本培训课程致力于通过理论与实践相结合的方式，使新入职护士在培训结束后，能够：

1.深刻理解急诊护理工作的特点、伦理要求及法律法规，树立牢固的“以患者为中心”的服务理念和慎独精神。

2.熟练掌握急诊常见急症的识别、病情评估、紧急处理流程及护理要点。

3.规范掌握各项基础及高级生命支持技能，并能在模拟及真实急救场景下沉着应用。

4.具备初步的急诊临床思维能力，能够对急危重症患者进行快速、准确的病情判断，并协助医师实施有效救治。

5.熟悉急诊科室布局、工作流程、应急预案及院感控制要求，确保医疗护理安全。

6.培养良好的沟通协作能力、应急应变能力及人文关怀素养。

二、培训对象

新入职急诊医学科的注册护士，或轮转至急诊科的护理人员。

三、培训时长与形式

培训时长：总计约数周（具体时长可根据科室实际情况及护士个体背景进行调整），建议采用阶段性递进式培训，确保学习效果。

培训形式：采用多元化培训模式，包括但不限于：

*理论授课：集中讲解核心知识点、最新指南与专家共识。

*技能工作坊：分组进行操作示教、练习与考核，强调标准化与熟练度。

*模拟演练：利用高仿真模拟人及模拟场景，进行急救团队协作、突发事件处置等综合能力训练。

*临床带教：在资深护士一对一或一对多的指导下，参与真实临床护理工作，将理论知识应用于实践。

*病例讨论与反思：针对典型或疑难病例进行深入分析，分享经验教训，促进批判性思维。

*自主学习：提供学习资料清单，鼓励利用线上资源及专业书籍进行拓展学习。

四、核心培训内容模块

（一）急诊专业认知与素养构建

此模块旨在帮助新手护士建立对急诊工作的整体认知，培养职业认同感和必备的职业素养。内容应包括：

急诊医学科的发展简史、工作范畴与组织架构；急诊护理工作的特点、职业风险与应对策略；医疗核心制度在急诊的具体应用（如查对制度、交接班制度、分级护理制度等）；护理伦理与法律法规在急诊实践中的考量，特别是关于知情同意、隐私保护、医疗纠纷防范等；职业暴露的预防与处理流程；以及急诊护士的压力管理与情绪调适技巧，培养积极乐观的职业心态。

（二）急危重症基础理论与评估技能

扎实的理论基础是精准护理的前提。此模块将聚焦于：

常见急危重症的病理生理机制，如休克、呼吸衰竭、心力衰竭、脑卒中、多发伤等；急诊患者快速初始评估与系统评估方法，强调ABCDE原则的熟练应用；生命体征的精准监测与意义解读，包括异常血压、心率、呼吸、体温、血氧饱和度的识别；疼痛评估工具的选择与应用；以及急诊常见实验室检查、影像学检查结果的初步判读能力，能与医师有效沟通检查结果。

（三）核心急救技能操作与仪器使用

急诊工作“时间就是生命”，熟练的急救技能是抢救成功的关键。此模块为技能操作的核心，需反复练习直至形成肌肉记忆：

基础生命支持（BLS）与高级心血管生命支持（ACLS）技术，包括胸外心脏按压、人工呼吸、电除颤、气管插管配合等；气道管理技术，如口咽/鼻咽通气管置入、简易呼吸器使用、吸痰术等；各种给药途径的规范操作，特别是静脉通路的快速建立（包括深静脉穿刺配合）、动脉血气采集技术；常用急救仪器设备的操作与维护，如心电监护仪、除颤仪、呼吸机、微量泵、输液泵等；以及创伤急救基本技术，如止血、包扎、固定、搬运的原则与方法。

（四）常见急症识别与初步处理流程

针对急诊科常见病种，进行系统梳理与流程化培训：

心血管系统急症：如急性冠脉综合征、恶性心律失常、高血压急症的识别与护理要点；呼吸系统急症：如急性呼吸窘迫综合征、哮喘持续状态、气胸的识别与护理要点；神经系统急症：如缺血性脑卒中、脑出血、癫痫持续状态的识别与护理要点；消化系统急症：如急腹症、上消化道大出血的识别与护理要点；以及多发伤、烧伤、中毒、环境因素所致疾病（如中暑、冻伤）的急诊初步处理与病情观察重点。每种急症均应强调典型临床表现、紧急处理措施、病情监测要点及护理配合。

（五）急诊护理文书书写与沟通协作

规范的文书与有效的沟通是医疗安全的重要保障：

急诊护理记录的书写规范与要求，强调客观性、真实性、及时性、完整性与规范性，特别是抢救记录的书写要点；与患者及家属的沟通技巧，包括病情告知、坏消息传递、冲突化解等；医护配合的有效沟通模式，如SBAR沟通模式的应用；以及多学科团队协作（MDT）在急诊救治中的重要性及协作方法。

（六）感染控制与职业安全

院感控制是保障医患安全的底线。内容包括：

急诊科标准预防措施的全面落实，手卫生、个人防护用品（PPE）的正确选择与使用；医疗废物的分类处理与管理规范；常见传染病（如流感、新冠肺炎、肝炎、艾滋病等）的急诊识别与防护流程；以及清洁、消毒与灭菌技术在急诊环境及器械处理中的应用。

（七）人文关