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五年级数学小数除法专项练习

亲爱的同学们，小数除法是我们五年级数学学习中的一个重要里程碑，它不仅是整数除法的延伸，更是今后学习更复杂数学知识的基础。掌握好小数除法，能帮助我们解决生活中许多实际问题，比如购物时计算单价、分配物品时计算数量等等。这份专项练习，希望能帮助大家巩固所学知识，熟练掌握计算技巧，提升解决问题的能力。

一、小数除法计算方法回顾

在进行专项练习之前，让我们先一起回顾一下小数除法的核心计算方法和要点，这能让我们的练习更有针对性。

1.除数是整数的小数除法：

*计算方法与整数除法基本相同。

*关键：商的小数点要和被除数的小数点对齐。

*如果除到被除数的末尾仍有余数，就在余数后面添“0”继续除。

*整数部分不够除，商“0”，点上小数点后继续除。

2.除数是小数的小数除法：

*核心思想：将除数转化为整数，再按照除数是整数的小数除法进行计算。

*具体步骤：

*移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也要向右移动相同的位数（如果被除数的小数位数不够，就在末尾用“0”补足）。

*然后按照除数是整数的小数除法法则进行计算。

二、常见易错点提示

小数除法计算中，有些地方特别容易出错，大家在练习时一定要格外注意：

*小数点的位置：这是小数除法中最关键也是最容易出错的地方。一定要牢记，除数化为整数时，被除数的小数点移动方向和位数要与除数保持一致；商的小数点要与移动后（或原）被除数的小数点对齐。

*商中间有“0”的情况：当除到某一位不够商1时，要在商的对应位上写“0”占位，不能漏写。

*被除数末尾补“0”：当除到被除数的末尾仍有余数时，要在余数后面补“0”继续除，直到除尽或按要求保留一定位数的小数。

*书写规范：计算过程中，数字和小数点要书写清晰、对齐，避免因书写潦草导致看错数字或小数点位置。

三、专项练习

（一）基础巩固练习

直接写出得数（建议在草稿纸上认真演算）：

1.7.2÷3=

2.5.6÷8=

3.0.45÷5=

4.1÷2=

5.0.36÷0.6=

6.0.72÷0.08=

7.2.4÷0.04=

8.1÷0.25=

列竖式计算（带※的要验算）：

9.18.9÷6=

10.※25.2÷12=

11.7.65÷0.85=

12.※0.544÷0.16=

13.3.64÷5.2=

14.0.84÷0.003=

（二）综合运用练习

15.一个长方形的面积是25.5平方米，长是6米，它的宽是多少米？

16.妈妈买了3.5千克苹果，付出20元，找回2.5元。每千克苹果多少元？

17.一辆汽车0.5小时行驶了25.5千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？

18.把4.5千克的油分装在一些小瓶里，每个小瓶能装0.4千克，至少需要准备多少个这样的小瓶？（提示：想想实际情况，剩下的油也需要一个瓶子哦！）

（三）拓展提升练习

19.计算0.1÷3，商用循环小数表示。

20.已知两个因数的积是1.44，其中一个因数是1.2，另一个因数是多少？

21.一个数的1.5倍是4.8，这个数是多少？

22.比较大小（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）：

*3.6÷1.2○3.6

*5.4÷0.9○5.4

*0.75÷1○0.75

*4.2÷1.4○4.2÷0.7

四、练习小贴士

*耐心细致：小数除法计算步骤相对较多，一定要一步一步认真算，不急不躁。

*勤于验算：验算不仅能检查计算结果是否正确，还能帮助我们发现错误原因，是提高计算准确率的好方法。

*错题整理：对于练习中出现的错题，要及时整理到错题本上，分析错误原因，定期回顾，避免再犯类似的错误。

*联系生活：思考一下，我们今天做的这些小数除法题目，在生活中能解决哪些实际问题呢？把数学和生活联系起来，你会发现学习数学更有趣！

五、参考答案与简要提示

（此处为参考答案，同学们一定要先自己认真完成，再对照检查哦！）

（一）基础巩固练习

1.2.4

2.0.7

3.0.09

4.0.5

5.0.75

6.9

7.60

8.4

9.3.15

10.2.1（验算提示：商×除数=被除数）

11.9

12.3.4（验算提示：商×除数=被除数）

13.0.7

14.280

（二）综合运用练习

15.25.5÷6=4.25(米)答：它的宽是4.25米。

16.(20-2.5)÷3.5=