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中班10月主题名称：秋叶沙沙

主题来源：中班建构式课程

一、主题说明：

秋天来了，孩子们的周围发生了许多的变化，在本主题中，我们希望通过一系列的师生

活动使孩子们能够注意到周围的一切，同时被大自然的秘密所吸引、多感动。我们希望孩子

们能够达到这样的目标：

1．能关注季节的变化，对秋天的景色和季节特征产生观察的兴趣，愿意参与秋天的活动。

2．喜欢秋天的植物，感受秋季植物的特殊的美丽，愿意用多种形式欣赏和表现这种美丽。

3．发现自然界环境中其他事物的变化，对这种变化感到欣喜。

二、环境创设：

（一）心里环境创设：

1．讲述环境

将墙面装饰的照片张贴在“心情墙”周围，使孩子们能心情愉快地看照

片，并对同伴讲述自己在秋天愉快的经历。

2．活动环境

愉快地参加各种“找秋天”活动，将秋天的果实等带回班级，将“金灿

灿的秋天”美好心情带回来。

（二）物质环境：

1．主题墙《秋叶沙沙》

（1）收集各种形状的树叶，师生共同挑拣并粘贴在墙面上。

（2）将废旧的报纸揉皱粘在墙面上做“树干”，将幼儿的五彩手印贴在树枝上，和收

集的树叶一起贴成“秋天的大树”。

2．照片张贴《我们去秋游》

（1）张贴孩子们秋游的照片。

（2）孩子们和爸爸、妈妈一起去野外郊游的照片。

三、家园共育：

1．建议家长在秋天多带领孩子去野外郊游，谈谈对秋天的感受，并拍摄照片带来幼儿园

和同伴分享快乐。

2．共同引导孩子仔细观察花、草、树木的变化，捕捉一些秋虫，感受秋天自然界的变化，

将菊花等植物带到班里自然角和小朋友一起观察

3．注意孩子的身体健康，及时穿脱衣物，引导孩子观察秋天所穿衣物与夏天的不同。

四、活动区域提示：

名称目标指导要点分析

1．关注自然，结合园区关1．饲养一些容易成在活动过程中，幼儿

爱环境的主题，开展班级

活动。活、容易观察的小动

自我探索的空间很重

2．捕捉昆虫放在自然角饲物：螳螂、蟋蟀、天

要，教师可以适当适

养，观察菊花等秋季植物。牛、蚱蜢等。

自然角

3．幼儿来的早的一起度的帮助和引导。可

帮助浇花并观察。

以结合秋游活动认识

秋天的花朵。

1．利用各种形状的树叶、1．师生共同收集树区域活动可以是教学

花瓣等制作美丽树叶标本叶、野草等，

活动的延伸，也可结

美工区和拼贴画。2．在易拉罐中进行插

合主题内容开展。

2．利用秋游采集野花、野花。

草等；易拉罐制作相框。

1．结合主题了解各类秋天