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- 约 9页
- 2025-09-01 发布于重庆
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5.1任意角和弧度制高中数学人教A版必修一课时训练
本试卷满分150分,考试时间120分钟。
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。
答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号。
2.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是正确的.请把正确的选项填涂在答题卡相应的位置上.
1.已知某扇形的圆心角为2rad,面积为25,则该扇形所对应圆的面积为()
A. B. C. D.
2.已知圆锥底面半径为2,其母线与下底面所成角为,则该圆锥的侧面积为()
A. B. C. D.
3.已知某扇形的周长是24,面积为36,则该扇形的圆心角(正角)的弧度数是()
A.2 B.1 C. D.
4.小明同学在公园散步时,对公园的扇形石雕(图1)产生了浓厚的兴趣,并画出该扇形石雕的形状(图2),在扇形AOB中,,则扇形AOB的面积为()
A. B. C. D.
5.已知半径为2的扇形面积为5,则扇形的圆心角为()
A.2 B. C.3 D.5
6.在某中学2025年“创意之光”文创设计大赛中,一名学生设计了一把“紫堡文创”扇子.其扇面可以近似的理解为扇形截去同心扇形所得图形,已知,,,则该扇面的近似面积为()
A. B. C. D.
7.已知扇形的周长为,则该扇形的面积S最大时,圆心角的大小为().
A.4弧度 B.3弧度 C.2弧度 D.1弧度
8.已知某扇形的周长为8,则当此扇形的面积最大时,半径为()
A.2 B.4 C. D.
二、多项选择题:本大题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的四个选项中,有多项符合题目要求.全部选对得6分,选对但不全的得部分分,有选错的得0分.
9.若某扇形的周长为18,面积为20,则该扇形的半径可能为()
A.2 B.4 C.5 D.10
10.下列各角中,与终边相同的有()
A. B. C. D.
11.小夏同学在学习了任意角和弧度制的知识后,对家里的扇形瓷器盘(图①)产生了浓厚的兴趣,并临摹出该瓷器盘的大致形状,如图②所示.在扇形OAB中,,,则()
A. B.的长为
C.扇形OAB的周长为 D.扇形OAB的面积为
三、填空题:本大题共3小题,每小题5分,共15分.
12.中国扇文化有着深厚的文化底蕴,是民族文化的一个组成部分,与竹文化、道教文化有着密切关系,历来中国有“制扇王国”之称.现有一块扇子如图1所示,其平面图如图2所示,在扇形中,已知,,,则扇面(曲边四边形ABCD)的面积为____.
13.圆心角为,面积为的扇形的周长是_______cm.
14.已知扇形的圆心角为,半径为2,则扇形的弧长为______.
四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
15.如图所示,扇形中,所对的圆心角是,半径为50米,求的长l(精确到0.1米).
16.一个扇形所在圆的半径为5,该扇形的周长为15.
(1)求该扇形圆心角的弧度数;
(2)求该扇形的面积.
17.设扇形的圆心角为,半径为R,弧长为l.
(1)已知一扇形的周长为,面积是,求扇形的圆心角;
(2)若扇形周长为,将扇形的面积S表示为半径R的函数,并写出定义域.
18.已知角的终边落在如图所示的阴影范围内(包括边界),求角的集合.
19.已知扇形的圆心角是,半径是r,弧长为l.
(1)若,,求扇形的面积;
(2)若扇形的周长为20,求扇形面积的最大值,并求此时扇形圆心角的弧度数.
参考答案
1.答案:C
解析:因为该扇形的圆心角为,面积为25,
根据,可得,
所以.
故选:
2.答案:B
解析:易得圆锥的母线长为,底面周长是,
所以该圆锥的侧面积为扇形面积,
弧长为,半径为,
则侧面积为.
故选:B.
3.答案:A
解析:设扇形的半径为r,所对弧长为l,则有解得故.
故选:A
4.答案:A
解析:由已知可得扇形的圆心角,扇形半径,
则扇形面积为
故选:A.
5.答案:B
解析:设圆心角为,半径为r,
扇形面积为,所以.
故选:B.
6.答案:C
解析:因为,,,
所以扇面的近似面积为,
故选:C
7.答案:C
解析:设扇形半径为r,弧长为l.
扇形的周长为,,即,
,
当半径时,扇形的面积最大,为,
此时,.
故选:C.
8.答案:A
解析:设扇形所在圆的半径为r,弧长为l,可得,
所以扇形的面积
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