6《架起人际彩虹》教学设计 北师大版心理健康八年级上册.doc

6架起人际彩虹教学设计

课题

架起人际彩虹

学科

【北师大版】心理健康

年级

八年级

教学

目标

1、通过活动，能够发现在自己在日常生活中存在的沟通问题，懂得沟通不畅对人际关系的伤害。

2、掌握沟通的技巧，懂得良好的人际交往需要满足尊重、共情、边界三大核心要素。

3、学会在沟通过程中觉察对方的非语言沟通，懂得非语言沟通对沟通本身的影响，尝试通过练习让自己的肢体语言和内心感受保持一致。

重点

掌握沟通的技巧，懂得良好的人际交往需要满足尊重、共情、边界三大核心要素。

难点

懂得非语言沟通对沟通本身的影响，尝试通过练习让自己的肢体语言和内心感受保持一致。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动