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幼儿园春季亲子活动主持稿

开场白：春日序曲，温馨相聚

尊敬的各位家长朋友们，亲爱的小朋友们：

大家上午好！

迎着拂面的春风，沐浴着温暖的阳光，我们满怀着喜悦的心情，共同迎来了幼儿园“春之约·爱同行”春季亲子活动。首先，请允许我代表幼儿园的全体师生，对各位家长的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间，与孩子们共同参与这场春天的盛会，分享他们成长的快乐。

春天，是万物复苏的季节，是播种希望的季节，更是孩子们放飞梦想、拥抱自然的季节。今天，我们希望通过一系列生动有趣的亲子互动，让孩子们感受春天的美好，体验合作的乐趣，也让我们家长朋友们重温童年的纯真，增进与孩子之间的情感交流。愿我们一同在这里，用欢笑播撒爱的种子，用陪伴见证成长的足迹。

在活动开始之前，有几点小小的温馨提示想与大家分享：请各位家长朋友看管好自己的孩子，确保活动安全有序进行；活动过程中，请多鼓励孩子，给予他们积极的肯定；让我们共同营造一个轻松愉快的氛围，享受这段美好的亲子时光。

好了，亲爱的大朋友、小朋友们，你们准备好了吗？让我们一起拉开今天“春之约·爱同行”春季亲子活动的序幕，共同迎接这份属于春天的惊喜与快乐吧！

活动导入与热身：春日律动，活力绽放

在正式开始我们的游戏之前，先让我们的身体活动起来，跟着春天的节奏，一起动一动、跳一跳，感受春日的活力！

接下来，有请我们的老师们带领大家进行一个简单又有趣的“春天来了”热身律动。请家长朋友们牵着小朋友的手，站在我们指定的活动区域内，跟着老师的示范，一起模仿小草发芽、花儿开放、蝴蝶飞舞的动作。让我们看看谁学得最像，谁的笑容最灿烂！

（主持人带领或示意老师带领进行热身律动，播放轻快音乐，可以是《春天在哪里》或者其他节奏明快的儿童歌曲片段）

哇，看到大家都动起来了，现场的气氛一下子就热烈起来了！小朋友们是不是感觉身体暖和多了？家长朋友们是不是也找回了一点童年嬉戏的感觉呢？这个小小的律动，不仅让我们活动了筋骨，更让我们感受到了春天万物生长的蓬勃生机。

核心亲子游戏环节一：“春之色·亲子寻踪”

非常棒！热身之后呢，请大家稍作休息，听我说我们今天的第一个游戏。春天是五彩斑斓的，有嫩绿的小草，粉红的桃花……今天，我们就要和这些美丽的色彩做游戏！

游戏名称叫做“春之色·亲子寻踪”。

游戏规则是这样的:在我们活动场地四周，我们的老师们已经悄悄藏好了一些代表春天颜色的小卡片，比如绿色代表小草，黄色代表迎春花，粉色代表桃花。每个家庭需要合作，在规定的时间内（比如三分钟），一起去寻找这些颜色卡片。找到卡片后，请家长和小朋友一起数一数，你们找到了几种春天的颜色，分别是什么。时间到后，我们会邀请几个家庭分享你们的“寻色”成果。

温馨提示:寻找过程中请注意安全，不要奔跑，不要推挤，爱护我们场地的环境和花草哦。小朋友们可以当小向导，家长朋友们可以协助小朋友一起观察和寻找。

大家都明白了吗？（稍作停顿，与家长孩子互动）好，现在，请各就各位，我们的“春之色·亲子寻踪”游戏，准备——开始！

（播放轻松的背景音乐，主持人在场地内巡视，适时给予鼓励和引导，提醒时间。时间到后，示意大家回到集合点）

哇，时间到！看到很多家庭都找到了不少漂亮的颜色卡片，小朋友们都很厉害！哪位小勇士或者哪个家庭愿意和我们分享一下你们找到的春天颜色呢？（邀请1-2个家庭简单分享）

非常好，看来大家都是细心的小观察者！通过这个游戏，我们不仅认识了春天的色彩，也锻炼了我们的观察力和合作能力。为所有积极参与的家庭鼓掌！

核心亲子游戏环节二：“春之趣·小手牵大手”

刚才的寻色游戏大家玩得开心吗？接下来，我们要挑战一个更需要爸爸妈妈和小朋友默契配合的游戏，叫做“春之趣·小手牵大手”。

这个游戏是这样玩的:我们会给每个家庭提供一些简单的材料，比如彩色卡纸、小树枝、胶水、安全剪刀（由家长操作）等等。我们的任务是，家长和小朋友一起合作，用这些材料共同创作一个“春天的小作品”，比如一棵小树、一朵小花，或者你们想象中的春天景象。创作时间为十分钟。完成后，我们会请小朋友拿着你们的作品，向大家简单介绍一下你们做的是什么，它代表了春天的什么。

游戏意义:这个环节不仅能激发孩子们的想象力和动手能力，更能增进亲子间的协作与沟通。家长朋友们可以多听听小朋友的想法，让他们做小设计师，你们来做得力的小助手。

材料我们的老师会很快分发到每个家庭手中。请大家注意使用剪刀等工具时的安全。好，材料分发完毕后，我们的创作时间就开始！

（分发材料，播放轻柔的音乐，主持人巡视，鼓励，对有需要帮助的家庭给予适当引导，但不主导创作。）

时间过得真快，我们的创作时间也结束了。看到这么多充满童趣和创意的“春天小作品”，真是太棒了！它们都是独一无二的艺术品。有没有哪个小朋友愿意带着你的作品上来，给大家展示一