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教育岗位笔试题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.提出“教育即生活”“学校即社会”的教育家是（）

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.洛克

2.我国最早专门论述教育问题的著作是（）

A.《学记》B.《论语》C.《孟子》D.《大学》

3.个体身心发展的顺序性要求教育工作应（）

A.因材施教B.抓住关键期C.循序渐进D.扬长避短

4.教学过程的中心环节是（）

A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识

5.班主任工作的中心环节是（）

A.了解和研究学生B.组织和培养班集体

C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量

6.教育目的的层次结构不包括（）

A.国家的教育目的B.各级各类学校的培养目标

C.课程目标D.教师的教学目标

7.以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件是（）

A.课程计划B.学科课程标准C.教科书D.教学参考资料

8.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）

A.学生只有机械记忆的能力

B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动要遵循人的身心发展规律

D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

9.教师职业的最大特点在于职业角色的（）

A.多样化B.专业化C.单一化D.崇高化

10.最早提出“班级授课制”的是（）

A.夸美纽斯B.马卡连柯C.苏霍姆林斯基D.布鲁纳

答案：1.C2.A3.C4.B5.B6.C7.B8.C9.A10.A

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教育的基本要素包括（）

A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育手段

2.下列属于我国全面发展教育组成部分的有（）

A.德育B.智育C.体育D.美育E.劳动技术教育

3.教学方法选择的依据主要有（）

A.教学目的和任务B.教学内容的性质和特点

C.教师自身的特点D.学生的实际情况E.教学时间和设备条件

4.教师劳动的特点包括（）

A.复杂性B.创造性C.连续性D.广延性E.长期性

5.班主任了解学生的方法有（）

A.观察法B.谈话法C.书面材料分析法D.调查访问法

6.课程标准的构成要素有（）

A.前言B.课程目标C.内容标准D.实施建议E.附录

7.下列属于教育心理学研究范畴的有（）

A.学习心理B.教学心理C.学生心理D.教师心理

8.影响个体身心发展的因素有（）

A.遗传B.环境C.学校教育D.个体主观能动性

9.我国学校教育层次包括（）

A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育

10.下列属于德育方法的有（）

A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法

答案：1.ABC2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCD6.ABCDE7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教育起源于动物的本能行为。（）

2.素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。（）

3.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

4.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用。（）

5.课程计划对学校教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。（）

6.教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。（）

7.德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾。（）

8.班级管理的主要功能是维持班级秩序。（）

9.教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学。（）

10.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）

答案：1.×2.×3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.√10.√

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

2.简述教学过程的基本规律。

答案：直接经验与间接经验相统一；掌握知识与发展能