5 秋天的怀念 分层练习（原卷+解释）2025-2026学年第一学期 七年级语文 统编版.docxVIP

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统编版七年级语文上册同步备课

第5课《秋天的怀念》情境任务分层作业

基础巩固题

基础巩固题

【第一关字词拾光铺：筑牢字词句根基】

校园“秋日记忆博览会”开始征集“文字标本”啦！那些藏在《秋天的怀念》里的字词句，像散落在时光里的珍珠。来“字词拾光铺”吧，把这些字词轻轻拾起，认读、书写、揣摩它们在文中的温度，做成专属你的“文字标本”，说不定能在博览会上成为最打动人的展品呢！

阅读下列文段，完成下面小题。

双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎□听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁□母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边儿红红的，看着我。“听说北海的花都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她shì（???）弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地chuí（???）打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲儿！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”

1．根据拼音写汉字。

shì()弄????chuí()打

2．给加点的字注音。

瘫痪()????沉寂()

3．在文中□里填入合适的标点符号。

4．下列四个选项中，选项词性与其它三项不同的是（???）

A．雁阵 B．玻璃 C．恢复 D．墙壁

5．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（???）

A．史铁生曾因双腿瘫痪，脾气变得暴怒无常。

B．他把今天所发生的事情细细地想了一遍，躺在床上翻来覆去，久不成眠。

C．母亲昨天得知小妹拿到了大学的录取通知书，今天她站在窗前喜出望外。

D．上了年纪的人说话，常常是絮絮叨叨的。

6．下列句子没有语病的一项是（???）

A．“双减”政策的实施，能有效防止师生及家长额外负担不增加，克服功利化的教育倾向。

B．读了《秋天的怀念》一文，我们无不被无私、伟大的母爱感动。

C．为了后代能遥望星空荡舟碧波，我们应该坚持绿色生活理念，增强低碳生活。

D．这部文学著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。

7．学了《秋天的怀念》后，小郡喜欢上了史铁生的《我与地坛》。他阅读文章时所作的批注有误的一项是（???）

园墙在金晃晃的空气中斜切下一溜阴凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事，撅一杈树枝左右拍打，A驱赶那些和我一样不明白为什么要来这世上的小昆虫。蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；B瓢虫爬得不耐烦了，累了，祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；C树干上留着一个蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶，轰然坠地，摔开万道金光。满园子都是草木竞相生长弄出的响动，D窸窸窣窣，片刻不息。

A．比喻 B．拟人 C．比喻 D．叠词

8．文学常识对对碰。

史铁生（1951-2010），当代作家，曾任作家协会副主席、中国残疾人作家协会副主席。代表作有小说《》《》《务虚笔记》，散文《》《》《病隙碎笔》等。

9．阅读《秋天的怀念》选段，完成下面小题。

那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了。就再也没回来。

对选段相关内容，表述不正确的一项是（???）

A．“她憔悴的脸上现出央求般的神色。”这句中“憔悴”是形容词，用来描摹“脸”，表示母亲“脸”的状态，给人以鲜明的印象。

B．“看完菊花，咱们就去‘仿膳’”，句子的“仿膳”具有一定的“语境意义”，指母子俩达成共识的某一菜馆。

C．“你偏说那杨树花是毛毛虫”一句使用了比喻的修辞手法，把“杨树花”比拟成“毛毛虫”，拟人传神，富有极强的表现力。

D．“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”母亲以“问句”回答儿子，带有