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- 2025-09-02 发布于广东
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统编版七年级语文上册同步备课
8《陈太丘与友期行》(情境任务分层作业)
基础巩固题
基础巩固题
【第一关期约初解?字句通关营】?
“冬日文韵探微”系列活动正等着你来开启第一重挑战!《陈太丘与友期行》里的每一个字、每一个词,都是读懂这场千年约期故事的密码。本栏目为你搭建字句通关的阶梯,让你在活动中夯实基础,就像为冬日的远行备好行囊,一步步走近文本核心。快来加入通关营,在闯关打卡中积累知识,成为字句小能手吧!
1.下列加点字注音不正确的一项是(???)
A.陈太丘与友期行(xíng) B.尊君在不(fǒu)
C.友人惭(cán) D.太丘舍去(shè)
2.下列断句正确的一项是(???)
A.友人惭下车/引之元方/入门不顾 B.友人惭下车/引之/元方入门不顾
C.友人惭/下车引之/元方入门不顾 D.友人惭/下车引之元方/入门不顾
3.下列各项中加点字的意义和用法相同的一项是(???)
A.尊君在不????????????待君久不至 B.下车引之????????左将军王凝之妻也
C.陈太丘与友期行????与儿女讲论文义 D.则是无信????????以身作则
4.下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是(????)
A.张三有问题向朋友讨教,说:“愚不才,有一事请教。”
B.朋友的父亲过七十大寿,张三对朋友说:“祝令堂大人寿比南山!”
C.朋友问候张三生病的母亲,张三拱手谢曰:“家母身体已无恙。”
D.朋友询问张三弟弟的去处,张三说:“舍弟刚往泰州城。”
5.下列说法有误的一项是(????)
A.《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆编写的一部志人小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
B.“咏絮之才”出自《世说新语·言语》,用来形容女子特别有才华,富有智慧。
C.王凝之,字叔平,书圣王羲之次子,曾任左将军。
D.谢安,字安石,东晋政治家。死后追赠为太傅。
6.重点实词
(1)陈太丘与友期行????期:
(2)期日中????????日中:
(3)太丘舍去????????舍:????去:
(4)门外戏[F]????????戏:
(5)相委而去????????委:
(6)下车引之????????引:
(7)元方入门不顾????顾:
7.文言虚词
(1)陈太丘与友期行????
(2)去后乃至????????
(3)相委而去????????
(4)则是无信????????
(5)下车引之????????
8.仿照示例,根据下面句中加点词的意思,各写一个含有此加点词的成语。
例:元方入门不顾???义无反顾
(1)友人便怒??
(2)日中不至,则是无信????
9.小文和小华在讨论古人对称谓的使用,请根据语境补全对话。
小文:我读《陈太丘与友期行》时,发现古人对称谓的使用非常讲究,如称呼自己的父亲为“尊君”。
小华:你说错了,这里的“尊君”是尊称,是用来称呼别人的父亲的。
小文:哦,称呼自己的父亲应该用谦称,比如“①”。
小华:没错。除此之外,古人用词也讲究谦辞和敬辞之分。
小文:是的,比如邀请别人吃饭时说“赏光”“赏脸”,称自己的家为“②”。
能力提升题【第二关约礼细究?文情探秘站】?
能力提升题
“冬日文韵探微”活动邀你深入《陈太丘与友期行》的文情世界!如果说字句是故事的砖瓦,那整篇文章就是一座蕴含着“礼”与“信”的宅院。本栏目带你梳理文章脉络,探究人物言行背后的深意,让我们一起细究约礼,在活动中成为文情探秘的小达人,感受古人的处世之道!
阅读《陈太丘与友期行》,回答问题。
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
10.有同学不理解“太丘舍去”中“舍”的含义,老师建议他使用“联想法”,即利用自己熟悉
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