基础强化青岛版8年级数学下册《二次根式》单元测试练习题.docxVIP

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  • 2025-09-03 发布于河南
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基础强化青岛版8年级数学下册《二次根式》单元测试练习题.docx

青岛版8年级数学下册《二次根式》单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、已知、均为有理数,且,则、的值为(???????)

A.2,-5 B.5,2 C.5,-2 D.-2,5

2、下列运算中,正确的是(?????)

A. B.

C. D.

3、若式子有意义,则x的取值范围为(???????)

A.x≥2 B.x≠3 C.x≤2或x≠3 D.x≥2且x≠3

4、如果成立,那么实数的取值范围是(?????)

A. B. C. D.

5、下列计算正确的是()

A.=±3 B.=5 C.=﹣3 D.()2=3

6、下列各式中,运算正确的是(???????)

A. B. C. D.

7、下列二次根式中,不能与合并的是()

A. B. C. D.

8、一个等腰三角形一边长为2,另一边长为,那么这个等腰三角形的周长是(???????)

A. B. C.或 D.以上都不对

9、下列结论正确的是()

A.的有理化因式可以是

B.

C.不等式(2﹣)x>1的解集是x>﹣(2+)

D.是最简二次根式

10、下列各式中,是最简二次根式的是(???????)

A. B. C. D.

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、不等式的解集是___________.

2、=_________()

二次根式相乘,________不变,________相乘.

反过来:

=_________()

3、二次根式加减法的运算步骤:

(1)化——将非最简二次根式的二次根式化简;

(2)找——找出被开方数_________的二次根式;

(3)合——把被开方数_________的二次根式合并.

4、计算:=_____________.

5、若与互为相反数,则______.

6、若是二次根式,则a的取值范围是______.

7、若|a|+a=0,化简=___.

8、若表示的整数部分,表示它的小数部分,则的值为________.

9、若最简二次根式与是同类根式,则2a﹣b=___.

10、使二次根式有意义的的取值范围是__.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、已知代数式在实数范围内有意义,请确定x的取值范围.

2、计算:.

3、计算:

4、计算:

(1);

(2).

5、计算:.

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据完全平方公式和二次根式乘法的性质,计算得,结合有理数的性质分析,即可得到答案.

【详解】

∵、均为有理数,且

∴,

故选:C.

【点睛】

本题考查了乘法公式、二次根式运算、有理数的知识;解题的关键是熟练掌握完全平方公式、二次根式乘法的性质,从而完成求解.

2、A

【解析】

【分析】

根据合并同类项、同底数幂的除法、完全平方公式以及二次根式的除法运算即可求出答案.

【详解】

解:A、原式,故选项A符合题意.

B、原式,故选项B不符合题意.

C、原式=9a

D、原式,故选项D不符合题意.

故选:A.

【点睛】

本题考查了合并同类项、同底数幂的除法、完全平方公式以及二次根式的除法运算,本题属于基础题型.

3、D

【解析】

【分析】

根据二次根式有意义的条件可得x﹣2≥0,再根据分式有意义的条件可得x﹣3≠0,再解即可.

【详解】

解:由题意得:x﹣2≥0,且x﹣3≠0,

解得:x≥2,且x≠3,

故选:D.

【点睛】

本题考查了二次根式有意义的条件,分式有意义的条件,掌握以上知识是解题的关键.

4、B

【解析】

【分析】

运用完全平方公式将二次根式进行化简,然后根据绝对值的化简得出不等式求解即可.

【详解】

解:,

∴,

∴,

故选:B.

【点睛】

本题考查二次根式的性质,绝对值的意义,完全平方公式的运用,理解绝对值的意义和二次根式的性质是解决问题的关键.

5、D

【解析】

【分析】

根据算术平方根定义及平方根的定义依次判断.

【详解】

解:=3,故选项A不符合题意;

=,故选项B不符合题意;

=3,故选项C不符合题意;

()2=3,故选项D符合题意;

故选:D.

【点睛】

此题考查了求一个数的算术平方根及求一个数的平方根,二次根式的性质,熟记算术平方根定义及平方根定义是解题的关键.

6、A

【解析】

【分析】

直接利用二次根式的性质以及二次根式的加减运算

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