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2025年心理咨询师招聘面试模拟题与案例分析

一、单选题（共10题，每题2分）

1.心理咨询师在咨询过程中应遵循的首要原则是：

A.客观中立

B.自我暴露

C.完成目标

D.尊重保密

2.在《精神疾病诊断与统计手册》（DSM-5）中，抑郁症被归类为：

A.神经症障碍

B.人格障碍

C.精神分裂症

D.物质使用障碍

3.当来访者表达强烈情绪时，咨询师应采取的恰当回应方式是：

A.立即打断

B.指责对方

C.共情倾听

D.建议药物

4.家庭系统治疗的核心概念是：

A.自我实现

B.系统边界

C.人本取向

D.认知重构

5.在处理危机干预时，咨询师应优先考虑：

A.建立咨询关系

B.治疗目标设定

C.危险评估

D.参考文献引用

6.心理评估中最常用的标准化工具是：

A.自我报告问卷

B.结构化访谈

C.行为观察记录

D.指导性谈话

7.咨询关系建立中的条件性积极关注指的是：

A.无条件接受所有观点

B.基于表现给予评价

C.有限度的正面评价

D.完全不表达个人意见

8.压力应对模式中，问题解决式应对属于：

A.情绪调节策略

B.改变认知方式

C.改变行为反应

D.寻求社会支持

9.在团体咨询中，阻抗最可能表现为：

A.积极参与讨论

B.主动分享经历

C.避免自我暴露

D.按时完成作业

10.心理咨询伦理守则中，不伤害原则主要指：

A.避免身体伤害

B.控制咨询费用

C.不传递负面信息

D.限制咨询次数

二、多选题（共8题，每题3分）

1.心理咨询中常见的反移情表现包括：

A.对阻抗来访者产生愤怒

B.对特定性别来访者产生特殊偏好

C.无意识地重复个人成长经历

D.对完美主义来访者产生同情

2.人际心理治疗（IPT）主要关注的问题领域包括：

A.丧失议题

B.人际关系冲突

C.焦虑症状管理

D.自尊问题处理

3.危机干预的四个基本原则是：

A.快速反应

B.安全评估

C.信息收集

D.系统资源整合

4.心理评估中常用的客观性指标包括：

A.量表分数

B.行为频率记录

C.他人观察报告

D.自我报告内容

5.团体咨询中促进成员改变的常见技术包括：

A.角色扮演

B.两难选择任务

C.阅读讨论

D.自我表露引导

6.文化咨询中需要特别考虑的变量包括：

A.社会经济地位

B.宗教信仰

C.语言沟通方式

D.教育程度

7.咨询师个人成长对咨询实践的帮助主要体现在：

A.增强共情能力

B.提升自我觉察

C.减少反移情风险

D.丰富理论应用经验

8.心理咨询中不完成任务可能的原因包括：

A.咨询关系不良

B.角色模糊

C.系统限制

D.评估不准确

三、案例分析题（共4题，每题10分）

案例一：职业压力与焦虑

案例描述：

李女士，35岁，某外企部门经理。近半年来，因工作量大、人际关系紧张而出现严重焦虑症状：经常失眠、头痛、注意力难以集中，甚至出现恐慌发作。她自述童年父母离异，长期缺乏安全感。在咨询中表达如果做得不够好，就会被淘汰，同时回避与同事的沟通。

问题：

1.请分析李女士可能存在的主要心理问题及其与职业压力的关系。

2.咨询初期应优先关注哪些评估内容？

3.提出至少三种针对该案例的干预策略。

案例二：家庭沟通障碍

案例描述：

王先生，40岁，因夫妻关系问题前来咨询。妻子抱怨他从不倾听，他则认为已经尽力表达。家庭中存在明显的权力斗争，妻子倾向于控制家庭财务，丈夫则渴望获得更多自主权。孩子12岁，常在餐桌上沉默不语。

问题：

1.分析该家庭可能存在的沟通模式及其对成员的影响。

2.识别至少三个可以介入的家庭子系统。

3.提出改善家庭沟通的具体建议。

案例三：创伤后应激障碍

案例描述：

张女士，28岁，在一次交通事故中受重伤并目睹他人死亡。半年后出现闪回症状（常在雨天突然惊醒）、回避行为（不愿开车）和高度警觉（常被惊吓）。她拒绝谈论事故细节，但近期在超市购物时突然崩溃。职业为急诊科护士，工作压力较大。

问题：

1.根据案例描述，张女士可能存在PTSD的核心症状有哪些？

2.创伤后早期阶段应重点处理哪些议题？

3.结合其职业特点，提出促进康复的长期策略。

案例四：青少年行为问题

案例描述：

小华，16岁，高中生。近三个月来出现逃学、顶撞老师、与不良少年交往等现象。父母反映其以前很听话，问题始于母亲再婚。小华自述想引起父母注意，但拒绝透露具体原因。学校心理老师建议转介专业咨询。

问题：

1.分析小华行为问题可能涉及的家庭系统因素。

2.咨询中应如何处理其寻求关注的动机？

3.提出短期和长期干预的重点方向。