2025-2026学年清华版（贵州）2024小学信息科技四年级上册教学计划及进度表.docx

2025-2026学年清华版（贵州）2024小学信息科技

四年级上册教学计划及进度表

一、指导思想

以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为根本依据，立足清华版（贵州）教材“数据为基、逻辑为脉、安全为要”的编写理念，聚焦小学中段信息科技核心素养的深化培养。遵循四年级学生“具象思维向抽象思维过渡、操作能力向逻辑能力发展”的认知规律，通过“生活化项目、实验式探究、游戏化任务”，引导学生在“制作健康报告、探索编码规则、防护信息安全”的过程中，掌握数据处理、编码应用、安全防护的基础技能，建立“数据即信息、编码有规则、安全需重视”的认知，培养逻辑思维与信息安全意识，为后续信息