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苏科版九年级物理下册《电磁转换》章节练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题30分)
一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、安培定则(右手定则)可以判断通电螺线管外部磁场的磁极,其实也可以用安培定则来判断通电直导线所产生的磁场方向,握住导线,让大拇指方向与电流方向相同,则四指方向为环形磁场方向,如图所示均为电流产生磁场的分布图,其中正确的是()
A. B.
C. D.
2、为了判断一根钢棒是否有磁性,小明进行了如下几组小实验。其中不能达到目的的是()
A.让钢棒靠近铁屑,铁屑被吸引,则钢棒具有磁性
B.用细线将钢棒吊起来,使它能在水平面内自由转动,静止时总是指南北方向,则钢棒具有磁性
C.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互排斥,则钢棒具有磁性
D.让小磁针靠近钢棒,若钢棒与小磁针相互吸引,则钢棒具有磁性
3、如图所示,教室黑板上有一只“不掉”的黑板檫,一些同学认为这个黑板檫有磁性,有同学指出:“我们可以用黑板檫去吸一吸大头针”。“吸一吸大头针”这一过程属于科学探究中的()
A.进行实验 B.猜想与假设 C.评估 D.结论
4、下列有关电学知识说法正确的是()
A.电功率越大,电流做功就越多
B.灯泡的额定功率越大,灯泡越亮
C.将标有“12V12W“和“24V12W“的两个灯泡与36V电源串联,两灯均能正常发光
D.电风扇工作时,主要是电能转化为机械能
5、下面所做探究活动与得出结论相匹配的是()
A.活动:探究带电体间的相互作用结论:同种电荷相互吸引,异种电荷相互排斥
B.活动:马德堡半球实验结论:大气压真实存在且很大
C.活动:观察惯性现象结论:一切物体都受到惯性力的作用
D.活动:用铁屑探究磁体周围的磁场结论:磁感线是真实存在的
6、磁悬浮列车将为交通运输事业开辟一方崭新的天地。下面有关它的说法中不正确的是()
A.通过列车底部和下方轨道间的磁极互相作用,可使列车悬浮
B.为产生极强的磁场使列车悬浮,制作电磁铁的线圈宜选用超导材料
C.由于列车在悬浮状态下行驶,因而一定做匀速直线运动
D.列车悬浮行驶时,车体与轨道间无阻力、无震动、运动平稳
7、如图所示,根据通电螺线管中磁感线的方向,下列判断正确的是()
A.A端为电源的负极 B.B端为电源的负极
C.螺线管的左端为N极 D.螺线管的右端为S极
8、巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象,如图是说明巨磁电特性原理的示意图,图中GMR是巨磁电阻,当GMR巨磁电阻旁磁场增大时其电阻值减小。闭合S1、S2后,下列说法正确的是()
A.电磁铁的右端是S极
B.滑片P向右滑动时电磁铁的磁性增大
C.滑片P向左滑动时指示灯变亮
D.滑片P向左滑动时电流表的示数变大
9、对如图所示的实例或实验解释正确的是()
A.图中多个大功率用电器同时使用一个插线板不会有安全隐患
B.图中人站在绝缘板上,双手同时握住火线和零线不会触电
C.图中可用来演示电磁铁磁性强弱与电流大小的关系
D.图中可用来演示发电机原理
10、关于电与磁的知识,下列说法中正确的是()
A.用电器工作时将其他形式能转化为电能 B.给手机充电时,手机的电池相当于电源
C.磁感应线是存在于磁体周围的封闭曲线 D.电磁铁是利用电流的磁效应原理制成的
第Ⅱ卷(非选择题70分)
二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)
1、现有三根金属棒:一根铁棒、一根铜棒、一根磁棒,从外表难以区分,请你想办法加以辨别。
磁棒的辨别:将三根金属棒用细线系好,悬挂起来,使其转动,静止时,根据指示的方向可以确定出磁棒。
原理:磁体受______作用,静止时指向______(选填“南北”或“东西”)方向。
铜棒的辨别:______。
原理:磁体具有______性,可以吸引钢铁类物质。
2、如图所示,闭合开关,铁块、弹簧在图中位置静止,电磁铁的上端为______极(选填“N”或“S”),小磁针N极______时针旋转(选填“顺”或“逆”);当滑动变阻器的滑片向右移动时,弹簧的长度将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。并在图上标出一端磁感线的方向______。
3、通电螺线管外部周围的磁场和______的磁场一样,它两端的极性跟______的方向有关,可以用______来判定。
4、如图所示
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