2025秋 华附双优导学练数学(人教) 九年级全一册 课件第1课时　圆.pptxVIP

24.1圆的有关性质第1课时圆第二十四章圆

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学习目标1.理解圆的两种定义以及弦、直径、弧、半圆、等圆、等弧等有关概念.2.掌握圆和弧的表示方法,掌握同圆或等圆的半径相等这一性质.3.能从图形中识别出圆的有关概念,应用圆的有关概念解决问题.

课堂探究问题一观察图形(如图):点A,B,C,E在☉O上,点A,O,D与点B,O,C分别在同一条直线上,图中有几条弦?分别是哪些?探究1-1:这些弦都有什么特征呢?其中最长的弦是哪条?

变式应用:如图,在☉O中,点D是半圆AB的中点,点C是另一半圆AB上任意一点.连接OD,CD.请分析半径、直径、弦、弧等的概念.

问题二如图,在☉O上有两点A,B,连接AB,若AC=BD,试判断OC与OD的大小关系.探究2-1:这道题使用了哪些辅助线?这些辅助线分别应用了圆的哪些性质呢?以后你会在什么情况下想到这些辅助线呢?

问题三如图,矩形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,求证:A,B,C,D四个点在以点O为圆心的同一个圆上.探究3-1:请总结出解决圆类问题的一些小经验.

变式应用:如图,在四边形ABCD中,∠ABC=∠ADC=90°,求证:A,B,C,D四个点在同一个圆上.

学后反思和同小组成员说说:什么是圆?圆的性质有哪些?解题时有哪些常用的辅助线?并说一说你在学习过程中仍存在的一些困惑.

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