“工人大思政课 视域下职业教育中工匠精神” 的培养与践行.docxVIP

“工人大思政课视域下职业教育中工匠精神”的培养与践行

一、研究背景与意义

工匠精神作为一种职业素养和道德追求，其重要性在现代社会日益凸显。随着中国制造向中国创造的转变，对工人的职业技能和道德素养提出了更高要求工匠精神所蕴含的精益求精、严谨专注等品质，正是当前社会所急需的。同时，国家政策层面也高度重视工匠精神，多次强调要大力弘扬工匠精神，推动高质量发展。工匠精神的培养与践行有助于提升职业素养和道德水平，培养出一批批具备高超技艺和良好品德的优秀工人；有助于推动产业升级和经济社会发展；有助于促进技术创新和产业升级；最后，工匠精神也是塑造民族精神的重要途径，通过弘扬工匠精神，可以增强民族自豪感和凝聚力。因此，在“工人大思政课”的视域下，深入探讨工匠精神的培养与践行，对于提升工人素质、推动产业升级、塑造民族精神等方面都具有重要意义。

二、“工人大思政课”在职业教育中的作用

“工人大思政课”强化了职业教育与产业实践的紧密联系，打破了传统教育理论与实践脱节的壁垒。通过“工人大思政课”，职业院校的师生能够直观了解产业一线的工作环境与职业精神，促进知识向技能的转化，提升了职业教育的实用性和针对性。在培育新时代工匠精神上发挥着关键作用。它不仅传授职业技能，更重要的是传递敬业、专注、精益求精的工匠精神。这种精神是当代社会亟须的宝贵品质，有助于塑造师生的职业道德和职业素养，为其职业生涯奠定坚实基础。“工人大思政课”也促进了教育资源的优化配置。通过与企业、行业的深度合作，职业学校能够获取更多实践资源，为师生提供更广阔的实践平台，同时也为企业输送高素质高技能的工匠型人才，实现职业教育与产业的双赢。“工人大思政课”在当代职业教育中不仅增强了职业教育与产业的融合度，还成为培育工匠精神的重要途径，对于提升职业教育质量、促进师生全面发展发挥了关键作用。

三、工匠精神的核心要素

工匠精神作为现代工业文明的重要基石，其核心要素主要包括精益求精、专注执着、创新进取以及敬业乐群。

（一）精益求精是工匠精神的首要特征

它要求工人在生产过程中不断追求技艺的极致完美，无论是产品质量、工艺水平还是服务细节，都力求达到最高标准。这种对卓越品质的不懈追求，是工匠精神得以传承和发展的关键所在。

（二）专注执着是工匠精神的内在动力

专注意味着工人需要长时间、高强度地专注于某一领域或技能，通过不断地实践和学习，达到熟能生巧、技艺超群的境界。执着则体现了工人对事业的热爱和坚守，即使面临困难和挑战，也能保持坚定的信念和不解的努力。

（三）创新进取是工匠精神的时代要求

在快速变化的现代社会，工人需要不断学习和掌握新技术、新工艺，勇于尝试和创新，以适应市场需求和行业变革。

（四）敬业乐群是工匠精神的社会价值体现

敬业意味着工人对自己的工作充满热情和责任感能够积极投人并为社会创造价值。乐群则强调了团队合作和集体荣誉感，通过共享知识和经验，共同推动行业进步和社会发展[

四、“工人大思政课”与工匠精神培养的融合

（一）“工人大思政课”对工匠精神培养的影响“工人大思政课”作为新时代加强师生思想政治引领的重要平台，对工匠精神的培养具有深远影响。

“工人大思政课”通过系统讲授党的创新理论、改革发展成就及中国工运史等内容，为师生提供了丰富的精神滋养。师生通过参与“工人大思政课”，能够深刻理解工匠精神的内涵与价值，从而增强对工匠精神的认同感和践行力。“工人大思政课”强调理论与实践相结合，鼓励师生将所学理论知识转化为实际行动。这种教学模式有助于师生在实践中体悟工匠精神，通过不断磨炼技艺、提升品质，逐步成长为具有工匠精神的高素质、高技能人才。“工人大思政课”还通过举办技能竞赛、工匠事迹宣讲等活动，为师生搭建展示自我、交流经验的平台。这些活动不仅激发了师生的学习热情和创造活力，还有助于形成尊重劳动、崇尚技能、鼓励创造的时代风尚，为工匠精神的培养和践行营造了浓厚的社会氛围[2]。

（二）工匠精神在“工人大思政课”中的体现

工匠精神以其独特的内涵与价值，成为“工人大思政课”不可或缺的重要组成部分。这不仅体现在理论教学的深度剖析上，更在于实践教学中的生动展现课程中，通过讲述杰出工匠的传奇故事，工匠精神中的专注、精益、创新和敬业等核心理念被赋予了鲜活的生命力。实践证明，无论是精密制造的一线操作，还是技术创新的前沿探索，都离不开工匠精神的指引。同时，“工人大思政课”还注重将工匠精神融入实践环节，通过虚拟仿真和开展技能比武等活动，让师生亲身感受工匠精神的魅力。这种寓教于乐的教学方式，不仅增强了师生对工匠精神的认知，更激发了他们践行工匠精神的活力。课程还强调工匠精神与职业道德社会责任的紧密结合，引导师生将个人的成长与国家的发展紧密相连，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。总之，“工人大思政课”已成为工匠精神传承与弘扬