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一年级语文下册复习资料汇编

亲爱的小朋友们，转眼间一个学期又要结束了。这学期我们在语文的世界里认识了好多新朋友，学到了好多新本领。现在，就让我们一起把这些知识好好整理一下，温故知新，为新学期的学习打下更坚实的基础吧！这份复习资料会像一位小向导，帮助你回顾这个学期的点点滴滴。

一、汉语拼音：根基要打牢

拼音是我们学习汉字的好帮手，可不能忘记哦！

1.声母（23个）：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw

*温馨提示：有些声母长得很像，比如b和d，p和q，zh、ch、sh和z、c、s，一定要看仔细，读准确。

2.韵母（24个）：

*单韵母（6个）：aoeiuü

*复韵母（9个）：aieiuiaoouiuieüeer(er是特殊韵母，自成音节)

*前鼻韵母（5个）：aneninunün

*后鼻韵母（4个）：angengingong

*温馨提示：复韵母要读得饱满，前鼻韵母和后鼻韵母的尾音要分清。

3.整体认读音节（16个）：zhichishirizicisiyiwuyuyeyueyuanyinyunying

*温馨提示：这些音节不用拼，直接就能读出来，要牢牢记住它们的样子和读音。

4.标调规则：有a找a，没a找oe，iu并列标在后，单个韵母不用说。轻声通常不标调。

*小练习：试着给“妈、麻、马、骂”标上声调，体会声调不同，意思也不同。

二、汉字：认读与书写并重

汉字是我们的好朋友，要认识它们，还要写好它们。

1.认字：本学期要求认识的汉字要能准确读出字音，大体了解字义。平时可以多看书，在阅读中巩固认字。

*方法小技巧：利用熟字加偏旁、去偏旁、换偏旁的方法记生字；或者结合图片、生活情景记生字。

2.写字：要求会写的汉字，要掌握它们的笔画、笔顺和间架结构。

*基本笔画：点、横、竖、撇、捺、横折、横钩、竖钩、弯钩、卧钩、竖弯、竖弯钩、横折钩、横折弯钩、竖提、横撇弯钩等。书写时要注意起笔、行笔和收笔。

*笔顺规则：先横后竖（十），先撇后捺（人），先外后内（同），先外后内再封口（国），先中间后两边（小）。这些规则要记牢。

*偏旁部首：认识常见的偏旁部首，知道它们的名称和大致含义，比如“氵”和水有关，“亻”和人有关。这能帮助我们更好地认字和理解字义。

*书写姿势：“三个一”要牢记：胸离桌边一拳，眼离书本一尺，手离笔尖一寸。养成良好的书写习惯，写出的字才会更漂亮。

三、词语：积累与运用

词语是构成句子的材料，要多积累，会运用。

1.理解词义：结合课文和生活实际理解词语的意思，不要死记硬背。

2.积累词语：

*课文中的优美词语、四字词语要多朗读，多记忆。

*学习给词语分类，比如表示颜色的、表示动作的、表示季节的等。

3.词语搭配：学习正确的词语搭配，比如“弯弯的月儿”、“蓝蓝的天空”、“高高兴兴地走”。

4.反义词、近义词：认识一些简单的反义词（如：大-小，上-下）和近义词（如：看-瞧，开心-高兴）。

四、句子：通顺与完整

会说完整、通顺的句子，是学好语文的基础。

1.认识句子：一个完整的句子能表达一个完整的意思，一般有“谁（什么）做什么（怎么样）”。

2.标点符号：认识并学会使用最基本的标点符号：句号（。）表示一句话说完了；问号（？）表示提出问题；感叹号（！）表示惊讶、高兴、感叹等强烈的语气。

3.按要求写句子：

*会把词语组成通顺的句子。

*学习使用“像……一样……”等简单的比喻词说句子。

*能根据图片或提示，说写简单的句子。

五、课文：朗读与背诵

课文是我们学习语文的例子，要多读多背。

1.朗读：朗读课文要读准字音，不加字，不漏字，读得流利，读出不同的语气（陈述、疑问、感叹）。

2.背诵：对于要求背诵的课文和段落，要在理解的基础上背诵下来。背诵有助于积累语言，培养语感。

3.理解课文：读懂课文讲了什么事，认识了什么人，明白了什么道理（结合一年级学生特点，道理不宜过深）。

六、阅读与表达：拓展与运用

在生活中学习语文，用语文。

1.课外阅读：多阅读一些图文并茂的儿童读物，如绘本、儿歌、小故事等，培养阅读兴趣，扩大识字量。

2.口语表达：积极参加课堂发言和口语交际活动，能把自己的想法用完整、通顺的话说出来。

3.看图写话：学习观察图片，能根据图片内容写一两句话，句子通顺，用上合适的标点符号。

温馨提示：

*复习时要多动脑筋，不懂就问老师或爸爸妈妈。

*制定一个简单的复习计划，每天复习一点点，积少成多。

*把复习当成一件