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- 2025-09-04 发布于海南
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济南版生物七年级课时教学设计
课题
生物的基本特征
单元
一
学科
生物
年级
学习
目标
1.知识与技能
(1)会举例说明生物具有的生命现象。
(2)形态各异的生物的基本分类。
2.过程与方法
(1)通过观察、讨论,能举例说明生物具有的生命现象。
(2)通过观察,培养学生的观察能力和分析归纳能力。
3.情感态度和价值观
(1)通过举例活动,培养学生学习生物学、探究未知事物的兴趣。
重点
(1)生物具有的生命现象。
难点
(1)通过分析归纳说明生物具有的基本特征。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
下图中的“病毒”和机器人是生物吗?为什么?
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