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两年级上册数学知识点归纳与练习题

亲爱的小朋友们，转眼间，我们已经迈入了二年级的数学课堂。这学期的数学知识就像一座藏满宝藏的小山坡，只要我们一步一个脚印，认真探索，就能收获满满的智慧。这份知识点归纳和练习题，希望能成为你们学习路上的小拐杖，帮助你们更好地掌握新知识，巩固旧知识。

一、知识点归纳

1.100以内的加法和减法

这可是我们这学期计算的重头戏哦！

*两位数加两位数：

*不进位加法：比如23+15，我们可以先算20+10=30，再算3+5=8，最后30+8=38。也可以列竖式计算，相同数位要对齐，从个位加起。

*进位加法：比如28+16，个位8+6=14，个位写4，向十位进1。十位2+1=3，再加上进位的1就是4，结果是44。记住，进位的小1可不能忘了加哦！

*两位数减两位数：

*不退位减法：比如56-23，先算50-20=30，再算6-3=3，最后30+3=33。竖式计算同样要数位对齐，从个位减起。

*退位减法：比如43-17，个位3减7不够减，这时候就要从十位退1当10，和个位的3合起来是13，13-7=6。十位上的4退1后变成3，3-1=2，结果就是26。退位的那个点，可千万要点清楚！

*连加、连减和加减混合：计算的时候，要按照从左到右的顺序依次计算。如果算式里有小括号，那就要先算小括号里面的。小朋友们在计算时，一定要认真仔细，看清运算符号。

温馨提示：多做口算练习，能让我们的计算又快又准！每天坚持几分钟，你会发现自己越来越棒！

2.表内乘法

乘法是这学期的新朋友，它能让我们的加法计算变得更简单！

*乘法的初步认识：求几个相同加数的和，用乘法计算比较简便。比如3+3+3+3=12，用乘法就是3×4=12或4×3=12。这里的“×”就是乘号，读作“乘”。

*乘法口诀：这可是乘法的钥匙！我们要熟记1到9的乘法口诀，比如“一一得一，一二得二……九九八十一”。背口诀的时候，可以边背边想对应的加法算式，这样记得更牢。

*乘法算式各部分的名称：在3×4=12中，3和4都叫做乘数，12叫做积。

*乘法的应用：会用乘法解决简单的实际问题，比如“每个盘子里有5个苹果，3个盘子一共有多少个苹果？”就是求3个5是多少，用乘法5×3=15（个）。

温馨提示：乘法口诀是基础，一定要滚瓜烂熟！可以和小伙伴一起玩对口令的游戏，在玩中学，不亦乐乎！

3.认识时间

时间是我们的好朋友，我们要学会认识它，珍惜它。

*认识钟面：钟面上有12个数字，有两根针，又细又长的是分针，又短又胖的是时针。

*认识整时：分针指向12，时针指向几就是几时。比如分针指向12，时针指向8，就是8时，写作8:00。

*认识半时：分针指向6，时针走过几就是几时半。比如分针指向6，时针走过10，就是10时半，写作10:30。

*认识大约几时：快到几时或者刚过几时，都可以说成大约几时。

温馨提示：平时多看看家里的钟表，和爸爸妈妈一起说说现在是几时几分，慢慢你就会成为时间小管家啦！

4.长度单位

我们身边的物体都有长度，我们来认识一下常用的长度单位吧！

*厘米(cm)：量比较短的物体，可以用厘米作单位。我们食指的宽度大约就是1厘米。尺子上的1小格就是1厘米。

*米(m)：量比较长的物体，通常用米作单位。我们张开双臂的长度大约就是1米。1米=100厘米。

*用尺子测量物体长度：把尺子的“0”刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着尺子上的刻度是几，这个物体的长度就是几厘米。

温馨提示：测量的时候，尺子要放平放直，可不能歪歪扭扭哦！

5.角的初步认识认识图形

我们的世界充满了各种各样的图形和角。

*认识角：角有一个顶点和两条边。像我们平时看到的三角板，上面就有角。

*认识直角：三角板上最大的那个角就是直角。我们可以用三角板上的直角去比一比，判断一个角是不是直角。

*认识锐角和钝角：比直角小的角是锐角，比直角大的角是钝角。

*认识平面图形：长方形、正方形、三角形、圆形、平行四边形。我们要能辨认这些图形，并知道它们的一些简单特征，比如长方形有四条边，对边相等，四个角都是直角。

*认识立体图形：正方体、长方体、圆柱、球。我们要能辨认这些立体图形，并感受它们的特征，比如球可以滚来滚去。

*观察物体：从不同的方向观察同一个物体，看到的形状可能是不一样的。

温馨提示：生活中处处有数学，多观察，多动手摸一摸、比一比，你会发现图形和角的奥