第四课+人民民主专政的社会主义国家+课件-2026届高考政治一轮复习统编版必修三政治与法治.pptxVIP

;01课标要求核心素养;课标解读;年份省份;1.本课选择题和主观题都有考查，本专题中我国的国体、人民民主的特点、全过程人民民主、公民的权利等属于高频考点。

2.复习时关注一些命题：全过程人民民主”；国家重视消费者合法权益保护工作；打击网络诈骗；新时代“枫桥经验”等。

3.试题情境大多采用简单情境、一般情境，情境具有新颖性、简明性、真实性等特点；考查的关键能力主要有辨识与判断、分析与综合、推理与论证、探究与建构。;02知识建构思维导向;人民民主专政的本质：人民当家作主;4.1人民民主专政的本质：人民当家做主

1.国家性质——P37

2.国体是什么——P37

3.国体意义——P37

4.国体|国家政权特点——P37

5.全过程人民民主重要性/原因——P37

6.全过程人民民主特点总+分——P38-39

4.2坚持人民民主专政

1.发扬社会主义民主原因+意义——P41

2.坚持专政职能原因+意义——P42

3.国家职能:对内、对外、意义（关系）——P43

4.运用人民民主专政（的社会主义国家）/我国的国家性质知识，分析为什么?;03核心知识精讲突破

4.1人民民主专政的本质：人民当家作主;1、我国的国体＝国家性质;人民是政治概念，与敌对分子相对；

公民是法律概念，指拥有本国国籍的人，与外国人相对。;2.全过程人民民主≠全民民主;;;怎么实现全过程人民民主？（措施）;民主是全人类的共同价值，是中国共产党和中国人民始终不渝坚持的重要理念。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央深化对民主政治发展规律的认识，提出全过程人民民主的重大理念。在中央人大工作会议上,习近平总书记系统阐述了全过程人民民主的丰富内涵和实践要求。

民主不是装饰品,不是用来做摆设的,而是要用来解决人民需要解决的问题的。全过程人民民主的实现为了人民，全过程人民民主的实施依靠人民，我国的全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主。发展全过程人民民主，关键要坚持党的领导，我们党始终全方位、全过程地确保全体人民依法管理国家和社会事务、管理经济和文化事业。我国全过程人民民主有完整的制度程序，人民代表大会制度是实现我国全???程人民民主的重要制度载体，要推进人大协商、立法协商，加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。发展协商民主,要实现其在政协协商、基层协商等方面的统筹推进和制度化发展。

结合材料，运用《政治与法治》的相关知识,说明新时代应如何继续推进全过程人民民主建设。

;选举民主;对广大人民实行民主（发扬社会主义民主）;职能;学以致用;我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。;1.运用国家职能的有关知识

①履行维护国家稳定的对内职能+具体体现+材料

②履行促进社会发展的对内职能+具体体现+材料

③履行防御外来侵略，保卫国家安全的对外职能+具体体现+材料

④我国的国家职能与人民民主专政的国体相适应，为社会主义现代化建设提供可靠保障。;2.运用人民民主专政(的社会主义国家)/我国的国家性质知识，分析为什么(Eg:要打击某种违法行为、关注民生)

①【国体+本质】我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。严厉打击xx行为//保障XX安全有利于维护人民利益。

②【民主特点+人权+意义】全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，是最广泛、最真实、最管用民主。我国尊重和保障人权。打击XX行为//保障XX安全保障了人权，有利于调动人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性。

③【专政职能+意义】人民民主专政是民主与专政的统一，对极少数敌人实行专政。依法打击XX行为，是国家实施专政职能的体现，有利于维护国内正常社会秩序。(涉及打击违法犯罪材料时才会用)

④【国家职能】

A.我国积极履行维护国家稳定，促进社会发展的职能+具体体现

B.对外职能主要是防御外来侵略，保卫国家安全+具体体现。

C.XX为社会主义现代化建设提供可靠保障。;1.（2024江西，5，3分）某村整合老祠堂等闲置资源搭建说事平台，让村民有地方自行调处矛盾纠纷，动员组织退伍军人、热心村民，打造一支办事公道的说事员队伍。通过村组推荐、支部把关、乡镇核选树先进典型，鼓励村民参与“文明家庭户”等评选互动，营造了崇德向善的氛围。该村的做法（）

①体现了政府领导和基层自治

②扩大了人民群众的民主权利

③丰富了基层群众自我管理形式

④彰显了全过程人民民主的优越性

A.①③B.①④C.②③D.③④;2.（2024江苏，6，3分）某市将全过程人民民主贯穿于立法全过程，事前广泛动员，深入普及相关法律；事中搭起平台，让基层意见充分汇集，力求取得不同意见中的“最大公约数”；事后及时