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1.古诗三首
我会写
多音字
课前导入我们学过哪些关于儿童的诗句？
作者介绍范成大字致能，号称石湖居士。南宋诗人。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。他的主要作品有《石湖集》、《吴船录》、《吴郡志》、《四时田园杂兴》等。
作品介绍《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗。这组诗共60首，分为春日、晚春、夏日、秋日、冬日五部分，每部分各12首，生动地展现了农村春、夏、秋、冬四个季节的景色和农民的生活场景。
整体感知自由朗读整首诗，读出停顿，理解主要意思，做到流利、正确。四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。
详细解读四时田园杂兴（其三十一）你能说出题目的大意吗？四季随兴而写的诗随兴而写的关于乡村四季的诗xìng
详细解读昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。在田间除草把麻搓成线白天成年男女每个人都有特长
详细解读再次有感情地朗读前两句，结合注释说说大概意思。昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。白天在田间除草，夜里在家把麻搓成线，村庄里的成年男女各有各的专长。体现出了乡村耕种劳作的繁忙，表现了村庄里成年男女的勤劳。
课堂互动除了“耘田”和“绩麻”，他们还会干什么呢？插秧浇水施肥犁地摘成熟果实
详细解读村庄的男男女女都在劳动，真是一片繁忙的乡村劳作图，还有谁也在劳作呢？齐读古诗后两句，一起来看看吧！指儿童理解，懂得从事靠近树荫童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
详细解读童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。儿童学种瓜的场景诗意：小孩子虽然不懂得从事耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
课堂互动诗人范成大笔下的儿童形象是什么样子的？天真活泼你体会到了范成大怎么样的情感？对儿童的喜爱
详细解读童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。读完这两句诗后，说说你眼前浮现出了怎样的画面，体会其中的乐趣。那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不（闲着）。他们从小（耳濡目染），喜爱（劳动），于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下（学种瓜），那一本正经的样子，真是太有趣了！
主题概括《四时田园杂兴（其三十一）》描写了的情景，赞颂了乡村劳动人民的，以及儿童的。乡村农民男耕女织勤劳天真可爱
结构梳理
再次朗读四时田园杂兴（其三十一）[宋]范成大昼出/耘田/夜绩麻，村庄/儿女/各当家。童孙/未解/供耕织，也傍/桑阴/学种瓜。让我们再次富有感情地朗读一遍这首诗吧！
当堂小测你能立马背出这首诗和它的释义吗？温习一分钟，一分钟后开始测试。
下课啦
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