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桃树下的小白兔
教学内容“今天我们开展《桃树下的小白兔》幼儿园中班语言教学，通过故事共读和情景感受了解小白兔与桃树的温馨互动、学习用优美语句描述桃花的样子与小白兔的活动、尝试表达对自然与友谊的喜爱，这是一堂充满春日气息的语言课呀。”老师温和地说。教室内布置桃树主题区，展示桃树下的情景图片、桃花盛开的画面、角色互动的场景图，摆放桃花道具和小白兔玩偶，标语是“桃树下的故事多说说春天的快乐”。活动材料有故事绘本、景物描述卡、情景表达图，卡片上有“桃树上开着怎样的花”“小白兔在桃树下做了什么”“怎样说出对春天的喜欢”等内容，区域内有表达指南、讲述示范、联想提示。老师开场提到，故事里的小白兔在桃树下发现了许多美好，和伙伴分享桃花的美丽，我们一起看看这份春日的温暖，学着说说自然中的趣事。孩子们围着活动区，有的指着图片描述桃花的颜色，有的模仿小白兔捡花瓣的动作，有的讨论和伙伴分享的快乐，有的用简单句子编桃树下的新故事；互动涉及自然认知、语言表达、情感体验、情景想象。活动中，有的参与花瓣配对游戏，有的玩“分享对话”表演游戏，有的分组讲述故事片段，有的尝试说出喜欢的春天景象。沟通时有的说桃花是粉红色的，有的想知道桃花落了会怎样，有的问怎么把春天的美说清楚，有的表示喜欢和大家分享美好。老师总结，这堂语言课的意义在从感受自然之美到学会表达喜爱，从理解分享到体验温暖，让语言学习与情感培养结合，希望孩子们学会用优美语句描述自然，懂得分享的快乐。
花瓣落下来，好像下着一场粉红色的雪。
小白兔在老桃树边建了房子，住了下来。
一片花瓣落在小白兔手上，小白兔想起了许多朋友。
飞吧，飞吧，快飞到我的朋友身边去吧！
小花猫把花瓣当成了发夹
老山羊把花瓣当成了书签
小松鼠把花瓣当成了扇子
金龟子把花瓣当成宝贝的摇篮
小鸡把花瓣当成太阳帽
小蚂蚁把花瓣当成小船
朋友们都来感谢小白兔送的礼物,大家围着老桃树唱起友谊之歌.
TheEnd
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