15.1.2 线段的垂直平分线 教学设计 2025-2026学年人教版八年级数学上册.docx

15.1.2线段的垂直平分线教学设计

教材分析

一、在单元以及数学教学体系的地位与作用

本节内容选自人教版八年级上册第十五章《轴对称》第一节第2课时，是在学习轴对称概念及性质的基础上，对轴对称图形中特殊线段性质的深入探究。从单元角度看，线段的垂直平分线性质是轴对称知识的具体延伸。从数学知识体系看，本节首次系统研究线段垂直平分线的性质，展现了“观察猜想→实验验证→逻辑证明”的几何研究方法，其中尺规作线段垂直平分线的原理(SSS全等)与性质证明的严谨性，对培养学生的推理能力和几何直观意义重大，是平面几何知识体系构建的重要环节。

二、核心学习内容

核心知识点：线段垂直平分线的性质（线段垂直平分线上