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2023版高职院校计算机基础课程教学计划

一、指导思想

本课程以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，立足高职教育特点，紧跟数字经济发展步伐，旨在培养学生具备扎实的计算机基础知识、熟练的基本操作技能和良好的信息素养。通过理论与实践相结合的教学方式，使学生能够熟练运用计算机及相关技术解决学习、工作和生活中的实际问题，为其职业发展和终身学习奠定坚实的数字基础。同时，注重培养学生的创新意识、工匠精神和信息安全意识，助力培养适应新时代要求的高素质技术技能人才。

二、课程基本信息

*课程名称：计算机基础

*课程代码：[可根据院校实际情况填写]

*适用专业：高职院校各专业

*学时/学分：总计[例如：96]学时，其中理论[例如：48]学时，实践[例如：48]学时；[例如：5]学分

*先修课程：无（或：初中信息技术基础）

*课程性质：公共基础课、必修课

三、课程目标

（一）知识目标

1.理解计算机的基本概念、发展历程、系统组成及工作原理。

2.掌握操作系统的基本功能和常用操作方法。

3.熟悉计算机网络的基本概念、常用协议及Internet的服务与应用。

4.掌握文字处理、电子表格、演示文稿等办公自动化软件的基本操作和高级应用技巧。

5.了解数据库的基本概念及数据处理的初步知识。

6.树立信息安全意识，了解信息安全的基本常识和防护方法。

7.了解人工智能、大数据等新一代信息技术的基本概念及其应用领域。

（二）能力目标

1.能够熟练操作计算机操作系统，进行文件管理、系统设置等基本操作。

2.能够熟练运用办公自动化软件（如Word、Excel、PowerPoint）高效完成文档处理、数据计算与分析、演示文稿制作等任务，解决实际工作中的问题。

3.能够熟练连接网络，使用浏览器获取信息，利用网络工具进行有效沟通与协作。

4.能够识别常见的网络安全风险，采取基本的安全防护措施，规范使用网络资源。

5.具备初步的信息检索、处理、分析和呈现能力。

6.能够运用计算机基础知识分析和解决简单的技术问题。

（三）素养目标

1.培养严谨细致的工作态度和精益求精的工匠精神。

2.提升信息素养，培养自主学习和终身学习的能力。

3.树立正确的知识产权意识和网络道德观念。

4.培养团队协作能力和沟通表达能力。

5.激发对信息技术的兴趣，培养创新思维和实践能力。

6.增强国家安全意识和数据安全意识。

四、课程思政元素融入

1.家国情怀与社会责任：在介绍信息技术发展历程时，融入我国科技工作者的奋斗故事，增强民族自豪感和使命感；在网络安全章节，强调维护国家网络安全和数据安全的重要性。

2.工匠精神与职业素养：通过案例教学，引导学生在文档排版、数据处理等操作中追求规范、精准、高效，培养严谨细致、精益求精的职业态度。

3.信息道德与法治观念：结合网络使用规范、知识产权保护等内容，培养学生的信息道德素养和法治意识，自觉抵制网络谣言、网络暴力等不良现象。

4.创新精神与终身学习：介绍信息技术的飞速发展和广泛应用，激发学生的创新热情，引导学生认识到持续学习的重要性，培养终身学习习惯。

5.团队协作与沟通能力：通过小组作业、项目实践等形式，培养学生的团队合作精神和有效的沟通表达能力。

五、教学内容与学时分配

|序号|教学单元/模块|主要教学内容与要求|学时分配|教学方式|备注(思政融入点)|

|1|计算机基础知识与信息素养导论|计算机发展、分类、特点及应用；计算机系统组成（硬件、软件）；信息的概念与特征；信息素养的内涵与培养。|6|理论+实践|科技发展，民族自信，信息意识|

|2|操作系统应用|操作系统概述（功能、分类）；Windows基本操作（桌面管理、任务栏、开始菜单）；文件与文件夹管理