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防震消防安全应急综合演练脚本
场景一：地震预警与紧急避险
时间：上午9:00
地点：[学校名称]教学楼各教室
人员：全校师生
画面：
校园广播突然响起急促的地震预警信号，同时警报声大作。正在教室里上课的老师和学生们听到信号后，立即停止手中的活动。
老师迅速反应，大声呼喊：“同学们，地震来了，不要惊慌，赶紧躲到桌子底下！”同学们迅速钻到课桌下，双手抱头，尽量蜷缩身体，降低重心，保护好自己的头部、颈部和眼睛等重要部位。有些同学动作迅速，很快就找到了安全的躲避位置；而个别同学略显慌乱，但在老师的指导下也很快完成了避险动作。
在办公室里的老师们也迅速躲到办公桌下，双手紧紧护住头部。整个教学楼内，大家都在紧张而有序地进行着紧急避险，现场只有警报声和老师们的指挥声。
台词：
老师：“同学们，不要怕，按照平时演练的方法，躲好！”
学生甲：“老师，我有点害怕。”
老师：“别怕，保持冷静，保护好自己。”
时长：2分钟
场景二：地震后疏散撤离
时间：上午9:02
地点：教学楼各教室及楼梯间、校园操场
人员：全校师生
画面：
地震预警信号停止后，校园广播传来清晰的指令：“地震暂时停止，请全体师生按照预定路线迅速疏散到操场空旷地带！”
老师们迅速组织学生撤离教室。他们站在教室门口，指挥学生有序排队，提醒学生注意安全，避免拥挤踩踏。学生们按照班级顺序，一个接一个地快速走出教室，沿着楼梯向操场疏散。
在楼梯间，老师们在各个楼梯转弯处站岗，维持秩序，确保学生们能够安全下楼。学生们都牢记疏散路线，不推搡、不打闹，快速而有序地前进。尽管有些学生心里还带着一丝恐惧，但都能听从指挥，按照要求行动。
同时，学校的保安人员也在教学楼周边维持秩序，引导学生前往操场。整个疏散过程中，大家都保持着高度的警惕，以防余震的发生。
当学生们陆续到达操场后，各班老师迅速清点人数，并向年级组长汇报。年级组长再将各班人数汇总后向学校总指挥汇报。
台词：
老师：“同学们，快排好队，一个跟着一个走，不要着急！”
学生乙：“老师，后面的同学挤我。”
老师：“大家保持间距，不要拥挤，注意安全。”
年级组长：“报告总指挥，[年级]各班学生已全部安全疏散到操场，无人员伤亡。”
总指挥：“收到，继续做好后续工作。”
时长：5分钟
场景三：火灾模拟与初期扑救
时间：上午9:07
地点：学校实验楼旁模拟火灾现场
人员：学校义务消防队队员、部分师生代表
画面：
在实验楼旁的一块空地上，模拟火灾现场燃起了熊熊大火。浓烟迅速升腾，刺鼻的气味弥漫开来。学校义务消防队队员们迅速赶到现场，他们身着消防服，手持灭火器，动作敏捷地冲向火源。
队长大声指挥：“一组负责灭火，二组协助疏散周边人员，确保安全！”一组队员迅速拉开灭火器保险销，对准火源根部喷射干粉。白色的干粉迅速覆盖在火焰上，火势逐渐得到控制。
同时，二组队员在周边拉起警戒线，引导部分师生代表撤离到安全区域。师生代表们紧张地看着消防队队员们灭火，学习着灭火的方法和技巧。
学校的医护人员也在现场待命，随时准备对可能出现的受伤人员进行救治。
台词：
队长：“大家注意姿势，对准火源根部喷射！”
队员甲：“队长，火势有点大，我们加大力度。”
队长：“好，保持冷静，按照步骤操作。”
队员乙：“报告队长，周边人员已全部疏散到安全区域。”
队长：“继续做好警戒工作。”
时长：3分钟
场景四：消防知识讲解与实操演示
时间：上午9:10
地点：校园操场
人员：全校师生
画面：
火灾被扑灭后，学校邀请的消防教官来到操场，为全校师生进行消防知识讲解。教官站在操场的主席台上，通过图文并茂的展板和生动形象的讲解，向师生们介绍了火灾的成因、危害、预防措施以及火灾发生时的逃生方法等知识。
“同学们，火灾是一种非常危险的灾害，它可能由多种原因引起，比如电器短路、明火使用不当等。”教官一边说，一边展示相关的图片。“当火灾发生时，我们要保持冷静，迅速拨打119报警电话，然后按照正确的逃生方法撤离现场。”
接着，教官进行了灭火器的实操演示。他拿出一个灭火器，详细地讲解了灭火器的使用方法：“大家看，使用灭火器时，先拔掉保险销，然后握住喷管，对准火源根部按压把手，进行喷射。”说完，教官亲自示范了一遍灭火操作。
随后，邀请了几位学生代表上台进行实操练习。学生们在教官的指导下，小心翼翼地拿起灭火器，按照步骤进行操作，成功地扑灭了模拟火源。
台词：
教官：“同学们，一定要牢记这些消防知识，这关系到我们每个人的生命安全。”
学生丙：“教官，我有点紧张，怕操作不好。”
教官：“别紧张，按照我教的步骤来，你可以的。”
学生丙成功灭火后，教官：“非常棒，你已经学会了正确使用灭火器，希望大家都能掌握这项技能。”
时长：10分钟
场景五：医疗急
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