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基于科学态度与社会责任培养的初中物理教学策略研究论文

摘要：本文旨在探讨基于科学态度与社会责任培养的初中物理教学策略，通过对现有教学现状的分析，提出具有针对性和实用性的教学策略，以培养初中生科学态度与社会责任感，为我国物理教育改革提供参考。

关键词：科学态度；社会责任；初中物理；教学策略

一、引言

（一）科学态度与社会责任在初中物理教学中的重要性

1.科学态度是物理学习的基石

在初中阶段，物理作为一门自然科学，其学习不仅仅是对物理知识本身的掌握，更重要的是培养学生正确的科学态度。科学态度包括严谨、客观、创新、合作等方面，这些态度对于学生今后在学术领域或职业生涯中的发展具有重要意义。物理教学中