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高中政治“法治教育与实践”教学策略探讨论文

摘要：本文以高中政治“法治教育与实践”为研究对象，通过背景分析，探讨了如何在教学过程中有效开展法治教育与实践。文章从现实需求、教育政策、课程改革等方面入手，提出了针对性的教学策略，旨在提高学生的法治素养，培养具有法治意识的现代公民。

关键词：高中政治；法治教育；教学策略；实践

一、背景分析

（一）现实需求

1.社会发展对法治教育的迫切需求

随着我国社会主义法治建设的不断推进，法治观念深入人心，法治教育在高中阶段的地位日益凸显。在现代社会，法治素养已成为衡量公民素质的重要标准。为此，高中政治课程中设置“法治教育与实践”环节，旨在培养学生的法治意识，提