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三年级安全教育教学计划模板

一、指导思想

本教学计划以国家相关安全教育指导纲要为指针，紧密围绕小学生身心发展特点和认知规律，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针。旨在通过系统而生动的安全教育，帮助三年级学生树立牢固的安全意识，掌握基本的安全知识和自我保护技能，培养良好的安全行为习惯，为他们健康、快乐地成长保驾护航，努力营造一个平安、和谐的学习与生活环境。

二、学情分析

三年级学生经过两年多的小学学习，已具备一定的认知能力和生活经验，但他们的好奇心强，模仿能力强，同时安全意识相对薄弱，自我保护能力有待提高。他们对具体、形象的事物更容易理解和接受，抽象思维能力尚在发展中。因此，安全教育内容应贴近他们的生活实际，形式应多样化、趣味化，注重引导他们主动参与，在体验和实践中学习安全知识，提升安全素养。

三、教学目标

（一）知识与技能

1.了解校园生活、交通出行、居家生活、户外活动等环境中常见的安全隐患。

2.掌握基本的交通安全常识，如认识交通信号灯、斑马线，了解乘车安全规则。

3.初步学会应对火灾、地震等突发事件的基本自救方法，如简单的逃生路线识别、正确的躲避姿势。

4.了解饮食卫生的基本知识，知道不购买“三无”食品，养成良好的饮食习惯。

5.掌握与陌生人交往的安全常识，学会拒绝陌生人的不合理要求，不轻易相信陌生人的话。

6.了解校园活动中的安全规范，如不追逐打闹、不攀爬危险物、上下楼梯靠右行等。

7.初步了解网络安全的基本知识，学会保护个人信息，不沉迷网络游戏。

（二）过程与方法

1.通过观看图片、视频，参与情景模拟、小组讨论、角色扮演等多种形式，激发学生学习安全知识的兴趣。

2.引导学生在学习过程中主动思考、积极提问，培养其发现安全隐患和分析问题的能力。

3.鼓励学生将所学安全知识运用到实际生活中，通过实践演练提升自我保护的技能。

（三）情感态度与价值观

1.认识到生命的可贵和安全的重要性，树立“珍爱生命，安全第一”的观念。

2.培养学生对自己、对他人安全负责的态度，形成乐于帮助他人、关爱生命的情感。

3.增强学生的规则意识和法制观念，自觉遵守安全规章制度。

四、教学重点与难点

（一）教学重点

1.校园活动安全（包括课间活动、体育活动、上下学途中安全等）。

2.交通安全常识与规则。

3.防火、防溺水、防触电等居家及户外活动安全。

4.饮食卫生与疾病预防。

5.防范陌生人及应对突发事件的基本方法。

（二）教学难点

1.将所学安全知识内化为自觉的安全行为习惯。

2.在真实或模拟的危险情境下，能够沉着冷静地运用所学技能进行自我保护和求助。

3.培养学生主动关注身边安全隐患并积极采取防范措施的意识。

五、教学内容与安排（示例学期）

|月份/周次|教学主题|主要教学内容要点|建议教学方法与活动|

|第一月|开学安全第一课|校园安全重要性；新学期安全约定；认识校园安全标志；课间活动安全规范。|谈话导入；安全标志图片识别与讨论；制定班级安全公约。|

|第一月|交通安全我知道|认识交通信号灯、斑马线、人行道；行人靠右行走；安全乘车（不把头手伸出窗外等）；不乘坐无牌无证车辆。|观看交通安全动画；情景模拟过马路；角色扮演小交警。|

|第二月|消防安全记心间|认识火灾危险；了解火警电话；学习简单逃生方法（湿毛巾捂口鼻、低姿弯腰）；不玩火，安全用电。|观看火灾警示片片段；火灾逃生演练；认识消防器材图片。|

|第二月|饮食安全保健康|不购买“三无”食品；饭前便后要洗手；不暴饮暴食；生吃瓜果要洗净。|食品包装袋观察与讨论；“病从口入”小故事分享；正确洗手步骤演示。|

|第三月|防范陌生人与欺凌|不轻信陌生人的话；不跟陌生人走；不吃陌生人的东西；