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高中数学与美术项目式学习融合教学效果评估论文

摘要：本文通过分析高中数学与美术项目式学习融合教学的背景，探讨了该模式在实际教学中的效果，以期为高中教育改革提供有益参考。文章从两点背景出发，详细阐述了数学与美术融合教学的重要性和实施现状，为后续教学效果评估提供理论基础。

关键词：高中数学；美术；项目式学习；融合教学；效果评估

一、背景分析

（一）高中数学与美术融合教学的重要性

1.拓宽学生思维视野，培养创新意识

在高中阶段，数学与美术课程的融合教学，有助于拓宽学生的思维视野。数学作为一门理性学科，强调逻辑推理和抽象思维；而美术则注重形象思维和创造力。两者的结合，可以让学生在掌握数学知识的同时，