山东省临沂市河东区2024-2025学年七年级上学期期末质量监测生物题库及答案.docxVIP

山东省临沂市河东区2024-2025学年七年级上学期期末质量监测生物题库及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

要求：在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1.下列关于生物的叙述，正确的是：

A.生物的特征包括：由细胞构成、能进行新陈代谢、能生长、能繁殖、对外界刺激作出反应等。

B.生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。

C.生态系统是由生物群落和无机环境共同组成的。

D.生物多样性的价值包括直接价值、间接价值和潜在价值。

2.下列关于人体的叙述，正确的是：

A.人体细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核。

B.人体的消化系统由口腔、食管、胃、小肠、大肠和肝脏组成。

C.人的心脏分为四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室。

D.人体的血液分为血浆和血细胞两部分。

3.下列关于植物的叙述，正确的是：

A.植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、液泡等。

B.植物的光合作用是在叶绿体中进行的，将光能转化为化学能。

C.植物的呼吸作用是在线粒体中进行的，将化学能转化为热能。

D.植物的蒸腾作用是指植物体内水分通过气孔散失到大气中的过程。

4.下列关于动物的叙述，正确的是：

A.动物细胞的结构包括：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、中心体等。

B.动物的运动方式包括：爬行、行走、跳跃、游泳、飞行等。

C.动物的消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肝脏组成。

D.动物的血液循环系统由心脏、血管和血液组成。

5.下列关于微生物的叙述，正确的是：

A.微生物是一类形体微小、结构简单的生物。

B.微生物包括细菌、真菌、病毒等。

C.微生物在自然界中具有分解有机物、固定氮气、促进物质循环等作用。

D.微生物在人类生活中具有食品发酵、制药、环境保护等重要作用。

6.下列关于生物技术的叙述，正确的是：

A.生物技术是指利用生物体或其组成部分来生产产品或提供服务的技术。

B.基因工程是生物技术的一种，通过改变生物体的基因来获得所需性状。

C.生物技术在农业、医学、环境保护等领域具有广泛的应用。

D.生物技术的研究和应用需要遵循伦理和道德原则。

二、填空题

要求：在每小题的横线上填写正确答案。

7.生物的特征包括：由________构成、能进行________、能________、能________、对外界刺激作出________等。

8.生态系统是由________和________共同组成的。

9.生物的分类单位从小到大依次是：________、________、________、________、________、________、________。

10.人体的消化系统由________、________、________、________、________、________和________组成。

11.人体的心脏分为________、________、________、________。

12.人体的血液分为________和________两部分。

13.植物细胞的结构包括：________、________、________、________、________、________等。

14.植物的光合作用是在________中进行的，将________转化为________。

15.植物的呼吸作用是在________中进行的，将________转化为________。

16.植物的蒸腾作用是指________通过________散失到________中的过程。

17.动物细胞的结构包括：________、________、________、________、________、________等。

18.动物的运动方式包括：________、________、________、________、________、________等。

19.动物的消化系统由________、________、________、________、________、________和________组成。

20.动物的血液循环系统由________、________和________组成。

四、简答题

要求：请根据所学知识，简要回答下列问题。

21.简述生物多样性的概念及其价值。

22.简述人体消化系统的组成及其功能。

23.简述植物光合作用和呼吸作用的过程。

24.简述动物的运动方式和消化系统的组成。

25.简述微生物在自然界和人类生活中的作用。

五、实验题

要求：根据实验目的，完成下列实验步骤。

26.实验目的：观察植物细胞的结构。

实验