统编版道德与法治四年级下册3 当冲突发生 课件.pptxVIP

当冲突发生;活动一：

认识校园冲突;校园里的冲突;校园里的冲突;张宁没有经过王菲的同意，就乱翻她的书包，偷看她的笔记本，两人因此争吵起来。;

活动二：

化解校园冲突

;发生冲突的原因;选择正确的处理矛盾的方式;解决矛盾的方法;产生冲突并不可怕，采用正确的方法，可以很好地化解冲突。;案例分析;你干什么？;对不起！我不是故意的！;原来坐在这一边，很容易越线呀！对不起！！;商议办法，和谐相处;冲突双方无法自己解决问题的时候，可以请（）（）（）（）（）等来帮助调解。;;活动三：

直面校园欺负;在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负的情况。;知心姐姐：

我姓毛，是一个普普通通的女生。有同学总是拿我的名字嘲笑我，叫我毛毛虫、毛病……有的叫法不堪入耳。我问他们为什么要取笑我，他们却回答：“就愿意这样叫！”这下，反倒是我不知该怎样反驳他们了。我真是太苦恼了！知心姐姐，请你帮帮我！

一个苦恼的女生毛静媛

2016年5月4日;想一想，班里有过这类欺负行为吗？;;课间，美欢故意把王玲的文具盒碰到了地上，盒里的文具撒了一地。;你把我的笔摔坏了。;王玲想，算了吧，她转身要走，谁知美欢却挡住去路不让她走，其他同学也跟着起哄。;;;;做法;;被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能变本加厉，痛苦也会加剧。;张明怎样做才能脱身呢？他应该吸取哪些教训呢？;;1.要保持冷静，不要害怕。

2.观察周围的环境，寻找脱身的方法。

3.向路过的大人或附近的居民求助。

4.可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后报警。;;;2021年6月1日起施行。;《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》明确规定，未成年人不得有“打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物”等不良行为，不得有“纠集其他人结伙滋事，扰乱治安；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物”等严重不良行为……;……对拒不改正或者情节严重的，学校可以根据情况予以处分或者采取以下管理教育措施：

（一）予以训导；

（二）??求遵守特定的行为规范；

（三）要求参加特定的专题教育；

（四）要求参加校内服务活动；

（五）要求接受社会工作者或者其他专业人员的心理辅导和行为干预；

（六）其他适当的管理教育措施。;;