新苏教版三年级数学上册第一单元第1课时《乘法与加减法的混合运算》教案.docxVIP

《乘法与加减法的混合运算》第1课时教案

学科

数学

年级册别

三年级上册

第一单元

教材

苏教版

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析

本节课是苏教版三年级上册第一单元的内容，是在学生已经掌握了加、减、乘、除的基础上进行教学的。教材通过购物情境，引导学生探究乘法与加减法混合运算的顺序和方法，为后续学习更复杂的混合运算奠定基础。

学情分析

三年级的学生已经具备了一定的数学基础和生活经验，但对于混合运算的算理和顺序理解可能存在困难。他们在解决实际问题时，可能会出现运算顺序错误的情况。教学中应结合具体情境，引导学生理解数量关系，掌握运算顺序。

课时教学目标

观察现实世界

1.能从购物情境中准确观察并获取商品的单价、数量等信息。

2.学会观察混合运算的算式，判断运算顺序。

思考现实世界

1.通过解决实际问题，思考乘法与加减法混合运算的算理。

2.分析数量关系，思考如何运用混合运算解决问题。

表达现实世界

1.能用准确的语言描述混合运算的计算过程和方法。

2.能清晰地表达解决实际问题的思路和步骤。

教学重点、难点

重点

1.理解乘法与加减法混合运算的算理。

2.掌握乘法与加减法混合运算的顺序。

3.能正确进行乘加、乘减混合运算。

难点

1.用乘加、乘减混合运算解决实际问题。

2.理解乘加、乘减混合运算中的数量关系。

3.正确判断运算顺序，避免计算错误。

教学方法与准备

教学方法

情境探究法、合作探究法、讲授法

教具准备

多媒体课件、购物情境图

教学环节

教师活动

学生活动

复习导入

购买物品问题

(1)展示购物情境图，向学生提问：“同学们，看这幅购物情境图，现在要购买4本单价8元的笔记本和3个单价10元的文具盒，那应付多少钱呢？大家先思考一下。”

(2)引导学生回顾“单价×数量=总价”的数量关系，说：“我们之前学过单价、数量和总价之间的关系，谁能说一说？”然后让学生根据这个关系列式计算。

(3)当学生列出8×4=32（元），10×3=30（元），32+30=62（元）后，和学生一起交流每一步的意义，强调8×4表示4本笔记本的总价，10×3表示3个文具盒的总价，最后相加得到应付的总钱数。

(4)再次强调“单价×数量=总价”这个数量关系在解决此类问题中的重要性，举例说明在其他购物场景中也能运用。

(5)提出问题：“在实际生活中，我们还会遇到很多需要先算乘法，再算加减法的问题，大家能想一想有哪些情况吗？”引导学生思考。

(6)总结学生的回答，引出本节课的主题，说：“今天这节课我们就来学习乘法与加减法的混合运算。”并在黑板上板书课题：乘法与加减法的混合运算。

(7)让学生说一说对乘法与加减法混合运算的初步理解，了解学生的认知基础。

(8)鼓励学生积极参与接下来的学习，期待大家能掌握混合运算的方法。

1.观察购物情境图，思考应付多少钱的问题。

2.回顾“单价×数量=总价”的数量关系，进行列式计算。

3.交流每一步计算的意义。

4.思考生活中先算乘法再算加减法的情况。

评价任务

回顾旧知：☆☆☆

列式计算：☆☆☆

理解关系：☆☆☆

设计意图

通过购物情境，引导学生回顾单价、数量、总价之间的数量关系，为学习乘法与加减法的混合运算做好知识准备。同时，激发学生的学习兴趣，引出本节课的课题。

探究新知-乘法与加法的混合运算

活动一：分析题意

获取信息

(1)展示购物情境图，说：“同学们，仔细观察这幅图，看看你从图中获得了哪些商品信息？比如商品的单价、种类等。”给学生足够的时间观察。

(2)当学生回答后，进行总结和补充，强调重要的商品信息，如某种商品的单价是多少，有几种商品等。

(3)提出问题：“豆豆和苗苗各有什么购物计划呢？大家再从图中找一找相关信息。”引导学生关注人物的购物需求。

(4)让学生同桌之间互相交流豆豆和苗苗的购物计划，然后请几位同学进行汇报。

(5)对学生的汇报进行点评，确保大家都理解了豆豆和苗苗的购物计划。

(6)再次强调从图中获取信息的重要性，提醒学生在解决实际问题时要仔细观察。

(7)提出问题：“根据这些信息，我们能提出哪些数学问题呢？”培养学生提出问题的能力。

(8)总结学生提出的问题，选择与本节课相关的问题进行下一步探究。

活动二：探究算法

计算苗苗的费用

(1)提出问题：“苗苗应付多少钱呢？大家先单独进行计算，然后说一说为什么这么算。”给学生时间进行计算和思考。

(2)巡视学生的计算过程，发现不同的计算方法，鼓励学生用不同的方式解决问题。

(3)请学生上台展示自己的计算方法，并说一说思路。如果学生用加法和乘法分别计算，引导全班理解这种方法。

(4)总结学生的计算方法，强调先算乘法求出部分