多变的颜色幼儿园大班艺术微课教学PPT课件.pptVIP

《多变的颜色》大班芷江师范463周敏教学内容多变的颜色幼儿园大班艺术微课教学内容围绕色彩变化感知、材料探索及创意表达展开，结合大班幼儿认知特点与动手能力设计教学环节。微课开篇通过动画展示色彩变化场景（如红色和黄色混合变成橙色、蓝色和黄色混合变成绿色），播放轻快的色彩儿歌（如“红加黄，变橙色，蓝加黄，变绿色”），教师用浅显话语讲解“不同颜色混合会变成新颜色，就像变魔术一样有趣”，引导幼儿观察色彩混合前后的变化（红色+蓝色变成紫色），用“红色和蓝色混在一起变成紫色了”“颜色混合真神奇”等语言描述发现，激发探索兴趣。接着进入材料探索环节，教师展示绘画材料（水彩颜料、调色盘、画笔、宣纸），演示色彩混合步骤：先在调色盘里挤少量红色和黄色颜料，用画笔搅拌均匀，观察变成橙色的过程，强调“颜料用量要少，搅拌要轻柔”，幼儿分组领取材料操作，过程中教师巡回指导，帮助调整颜料比例（如红色过多导致颜色偏暗）。随后开展创意表达活动，提供彩纸、蜡笔、海绵等材料，让幼儿用混合出的新颜色绘制“多彩画面”（如用橙色画太阳、绿色画小草），并为作品简单讲述画面内容（如“我用红加黄调出的橙色画了圆圆的太阳”）。最后通过总结“颜色混合能变出新颜色，画画时可以大胆尝试”，带领幼儿一起念诵口诀（如“颜色多变真有趣，混合创作乐不停”），整个微课通过色彩感知、材料探索与创意绘制，帮助幼儿了解色彩变化规律，提升艺术动手与表达能力，培养对色彩的喜爱。活动难点：让幼儿学会自主分配角色，互相合作调配颜色.活动重点：幼儿主动参与变色的操作活动、探索颜色的变化”活动准备我给每组幼儿准备了一个调色盘，和一支笔。还在最后环节给每个幼儿准备了一个制作风车用的硬纸片和小木棍。说教法学法1、演示法2、谈话法3、观察法1、观察法2、实物操做法3、讨论法活动过程欣赏儿歌《小小蜡笔》《小小蜡笔》

小小蜡笔穿花衣，

红黄蓝绿真美丽。

小朋友们聚在一起，

画个图画比一比。

画小鸟飞在蓝天里，

画花朵长在春天里。

你画太阳、我画国旗，

祖国祖国我们爱你。

祖国祖国我们爱你提问

1.儿歌里提到了那几种颜色呀？2.小朋友们都知道什么颜色呢？红色黄色蓝色小魔术演示绿色橙色紫色自己动手操作讨论1、操作后，请小朋友说一说，变出的是什么颜色？是怎么变出来的？2、这些颜色真漂亮，你们还知道哪些颜色呢？活动延伸：《我的风车转起来》孩子们利用刚才变出来的颜色给风车上色，这个环节，很多孩子会有意识去寻找漂亮、鲜艳的颜色，有的把三种颜色混在一起的小朋友找不到漂亮的颜色了，他们开始寻求帮助，向别人借自己想要的颜色，所以合作交流再一次体现。而且，通过这一次，他们一定懂得，下次应该怎样操作才能调出漂亮的颜色。最后在愉快的音乐中快速旋转自己制作的风车，让幼儿体验获得成功的快乐。