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中小学英语语法重点练习题

英语语法是构建语言大厦的基石，对于中小学生而言，掌握基础语法不仅能帮助他们正确理解和运用语言，更是未来英语学习进阶的关键。语法的学习离不开理论与实践的结合，适量的练习能够有效巩固所学知识，查漏补缺。以下为同学们精心设计了一套涵盖中小学阶段核心语法点的练习题，希望能助力大家夯实基础，提升英语综合能力。

一、动词时态专项练习

动词时态是英语语法的核心，也是同学们在日常运用中最易混淆的部分。以下练习将聚焦小学阶段最常用的几种基本时态。

点睛提示：一般现在时表示经常性、习惯性的动作或状态，第三人称单数作主语时，动词要加-s或-es；一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，动词要用过去式；现在进行时表示此时此刻正在进行的动作，结构为“be动词(am/is/are)+动词-ing形式”。

练习题：

1.Myfatherusually______(read)newspapersafterdinner.Butyesterdayhe______(watch)TVinstead.

2.Look!Thechildren______(play)happilyintheparknow.They______(play)thereeverySundayafternoon.

3.She______(go)toschoolbybuseveryday.LastMonday,she______(walk)toschoolbecausethebus______(be)late.

4.We______(have)amathclassnow.We______(have)fourmathclasseseveryweek.

答案与解析：

1.reads,watched

解析：第一句中“usually”提示为一般现在时，主语“myfather”是第三人称单数，故“read”变为“reads”。第二句中“yesterday”明确表示过去时间，所以用“watch”的过去式“watched”。

2.areplaying,play

解析：“Look!”是现在进行时的标志词，主语“thechildren”是复数，因此用“areplaying”。第二句中“everySundayafternoon”表示习惯性动作，用一般现在时，主语是复数，动词用原形“play”。

3.goes,walked,was

解析：“everyday”提示一般现在时，主语“she”是第三人称单数，“go”变为“goes”。“LastMonday”是过去时间，“walk”的过去式是“walked”。“thebus”是单数，过去式的be动词用“was”。

4.arehaving,have

解析：“now”提示现在进行时，主语“we”是复数，用“arehaving”。“everyweek”表示经常性动作，用一般现在时，动词用原形“have”。

二、名词单复数与冠词练习

名词的数以及冠词的正确使用，是构建正确句子的基础环节，需要同学们细心辨析。

点睛提示：可数名词有单数和复数形式，复数变化有规则变化（如加-s,-es）和不规则变化（如child-children,man-men）。冠词“a”用于辅音音素开头的单数可数名词前，“an”用于元音音素开头的单数可数名词前，表示泛指；“the”表示特指或双方都知道的事物。

练习题：

1.Thereis______appleand______bananaonthetable.______appleisred.

2.Ihavetwo______(book)andthree______(pen)inmybag.

3.______sunisshiningbrightly.Wecanseemany______(bird)inthesky.

4.Shewantstobuy______newdressforherbirthday.

答案与解析：

1.an,a,The

解析：“apple”以元音音素开头，用“an”；“banana”以辅音音素开头，用“a”。第二次提到“apple”，表示特指，用“The”。

2.books,pens

解析：“two”和“three”都是大于一的数词，后面的可数名词要用复数形式。“book”的复数是“books”，“pen”的复数是“pens”。

3.The,birds

解