2025 教科版小学一年级上册科学比较方法应用试题及答案.docVIP

2025教科版小学一年级上册科学比较方法应用试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.比较两个物体长短，应该把它们（）。

A.一端对齐B.随意摆放C.两端都对齐

2.要比较物体的轻重，最简单的方法是（）。

A.用天平称B.用手掂一掂C.看大小

3.比较两个杯子谁装的水多，我们可以（）。

A.看杯子大小B.把一杯水倒入另一杯C.猜测

4.比较物体的粗细，我们可以用（）。

A.眼睛看B.尺子量C.手摸

5.比较两个物体的薄厚，通常用（）。

A.手摸B.耳朵听C.嘴巴尝

6.要比较三根绳子的长短，最好的办法是（）。

A.看B.把绳子拉直一端对齐比C.用手比划

7.比较物体的大小，我们主要用（）。

A.嗅觉B.视觉C.听觉

8.比较不同植物叶子的形状，用（）。

A.比较形状B.比较颜色C.比较味道

9.比较两个小朋友谁跑得快，是比较（）。

A.身高B.速度C.体重

10.比较两个物体表面的光滑程度，用（）。

A.手摸B.眼看C.鼻子闻

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.比较物体轻重的方法有（）。

A.用手掂B.用天平称C.看外观

2.可以用来比较物体长短的工具有（）。

A.直尺B.绳子C.铅笔

3.比较物体大小可以从（）方面。

A.长度B.宽度C.高度

4.比较植物叶子可以比较（）。

A.形状B.颜色C.大小

5.比较两个容器装水量多少的方法有（）。

A.倒入相同杯子比B.直接看容器C.借助工具测量

6.比较物体粗细可以用（）。

A.看B.用绳子绕C.用手捏

7.比较物体薄厚可借助（）。

A.书本B.纸张C.直尺

8.比较小动物活动速度可以通过（）。

A.看一定时间内运动距离B.看开始和结束时间C.猜测

9.比较物体表面的光滑程度可通过（）感受。

A.手摸B.眼看C.用砂纸打磨

10.比较两个物体时，需要注意（）。

A.选择合适方法B.公平比较C.多次比较

三、判断题（每题2分，共20分）

1.用眼睛看就能准确比较出物体的长短。（）

2.比较物体轻重只能用天平称。（）

3.比较物体大小只要看长度就行。（）

4.比较植物叶子，颜色一样就完全相同。（）

5.把水从一个杯子倒入另一个杯子能比较谁装的水多。（）

6.比较物体粗细，用眼睛看不准确。（）

7.用手摸能准确比较出物体的薄厚。（）

8.比较两个小朋友谁高，只要站在一起看就行。（）

9.比较物体表面光滑程度，只能用手摸。（）

10.比较不同物体，方法可以随意选择。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简单说一下如何用天平比较两个物体的轻重？

答：将天平调平，把两个物体分别放在天平两端托盘，下沉一端物体重，上翘一端物体轻。

2.怎样比较两根绳子的长短？

答：把两根绳子拉直，一端对齐，看另一端，另一端长的绳子就长。

3.比较物体大小时，需要注意什么？

答：要从多个维度，如长度、宽度、高度等综合比较，不能只看某一个方面。

4.如何比较两个杯子的高矮？

答：把两个杯子放在同一平面上，直接观察，高的杯子露出部分多。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论在生活中还有哪些比较物体大小、长短、轻重的方法？

答：比较大小可借助容器，能装下另一个物体则大；比较长短可用步子量；比较轻重可借助杠杆原理，两端放物体看倾斜情况。

2.说说在比较植物叶子时，除了形状、大小、颜色，还可以比较哪些方面？

答：还可比较叶子的纹理，叶子的质地，比如是光滑还是粗糙，以及叶子的气味等。

3.讨论比较小动物活动速度的意义是什么？

答：了解小动物运动能力特点，有助于认识它们的生存方式，也能更好观察动物生活习性，增强对动物的了解。

4.如何引导一年级小朋友准确使用比较方法？

答：通过简单有趣实例引导，如比较铅笔长短。亲自示范正确操作，多让小朋友实践，及时纠正错误，鼓励分享交流。

答案

一、单项选择题

1.A2.B3.B4.A5.A

6.B7.B8.A9.B10.A

二、多项选择题

1.AB2.ABC3.ABC4.ABC5.AC

6.AB7.ABC8.AB9.AB10.