《小蜗牛的本领》幼儿园中班语言教学微课PPT课件.pptxVIP

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教学内容《小蜗牛的本领》幼儿园中班语言教学内容围绕故事内容感知、角色成长理解及自我认同培养展开，结合中班幼儿认知特点与语言表达能力设计教学环节。教学开篇通过动画展示故事场景（小蜗牛看到其他动物的本领、因自己爬得慢而失落），教师用温和语调讲述故事片段（如“森林里的动物们都有自己的本领，小鸟会飞，小兔会跑，小蜗牛看着自己慢慢的脚步，心里有点难过，不知道自己有什么本领”），播放轻柔背景音乐，引导幼儿观察动画中角色的互动（小蜗牛帮蝴蝶传递消息、帮蚂蚁运送小叶片），用“小蜗牛在帮蝴蝶带话”“它在帮蚂蚁搬东西”等语言描述发现，激发倾听兴趣。接着进入故事理解环节，教师完整讲述故事，通过提问引导幼儿思考（如“小蜗牛一开始为什么难过”“最后它发现自己有什么本领”），强调“每个人都有自己的本领，不用和别人比，认真做好自己能做的事就很厉害”，幼儿结合画面分享想法，过程中教师帮助梳理认知（如理解“慢也有慢的好处，细心也是本领”）。随后开展表达与创意活动，提供彩纸、蜡笔让幼儿绘制“我的小本领”（如画出“自己整理玩具、帮妈妈擦桌子”），并简单讲述“我画的是我会自己叠衣服，这是我的小本领”。最后通过总结“小蜗牛找到自己的本领很开心，我们也要发现自己的优点，做能干的小朋友”，带领幼儿一起念诵主题短句，整个教学通过故事阅读、成长理解与创意表达，帮助幼儿感受故事传递的自我认同理念，提升语言表达与自我认知能力，培养接纳并喜爱自己的意识。

猜谜语没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。屈老师工作室原创设计网址：

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网址：屈老师工作室原创设计网址：一天，小蜗牛吃饱了，慢悠悠地往大树上爬去。突然，他听到“笃笃笃”的声音，原来是啄木鸟在啄树干，小蜗牛问：“啄木鸟。你在干什么?”啄木鸟回答说：“我在给大树看病，在捉害虫呢!”小蜗牛却说：“都说你是森林医生，原来你是这么给大树治病的，这太容易了!”PPT1

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网址：屈老师工作室原创设计网址：啄木鸟不理会小蜗牛，继续用长长的嘴巴在树干上敲着，不一会就啄出了一条白白胖胖的害虫，小蜗牛知道自己说了大话，一声不响的离开了。PPT2

屈老师工作室原创设计网址：小蜗牛继续爬着，遇到了一群小蚂蚁再往高处搬家。他问小蚂蚁：“大家这是去哪儿玩呀?”小蚂蚁没理睬小蜗牛，小蜗牛生气了，说：“都说蚂蚁最勤劳，可是一天到晚都干了什么呀，把东西搬来搬去的。还是我的本领大，自己的房子自己驮，刮风下雨都不怕，走到哪儿都是自己的家!”PPT3

屈老师工作室原创设计网址：小蚂蚁不服气的回答：“谁像你啊，一天到晚游手好闲，什么本领都不学。吃花儿、草儿、树的叶子，还有青菜的叶子。农民伯伯都不喜欢你。我们才不会学你呢!”。小蜗牛知道自己又说了大话，悄悄离开了。PPT4

屈老师工作室原创设计网址：突然，天空中下起了瓢泼大雨。小蜗牛赶紧把自己缩进了壳里，雨下啊下呀，树叶上的水把小蜗牛从大树上冲了下来，小蜗牛晕了过去。屈老师工作室原创设计网址：PPT5

雨停了，小蚂蚁钻了出来，爬到小蜗牛的身边说：“小蜗牛，你醒醒!”小蜗牛慢慢睁开眼睛，不好意思的说：“我错了，我不该嘲笑你们!”小蚂蚁说：“知错能改就好了!其实我们都有自己的长处!每个人都要学会尊重别人，才能学到别人的长处，弥补自己的短处!”小蜗牛说：“从现在开始，我要向你们学习本领。屈老师工作室原创设计网址：屈老师工作室原创设计网址：PPT6

屈老师工作室原创设计网址：小蜗牛要去学本领了，我们和它道别吧！再见。

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