人教版（2024）七年级上册美术第三单元第2课《吉祥物设计》教案 .pdfVIP

人教版(2024)七年级上册美术第三单元第2课《吉祥物设计》教案

《吉祥物设计》教案

学科初中美术年级册别七年级上册共1课时

教材人教版授课类型授课第1课时

教材分析

教材分析

《吉祥物设计》是人教版七年级上册的重要内容，它在培养学生创思维和设计能

力方面具有关键作用。教材围绕吉祥物展开，介绍了其概念、特点、分类等知识，

以及设计方法。这有助于提升学生的审美和创作能力，使学生认识到艺术与生活的

紧密联系。

学情分析

七年级学生已具备一定美术基础和生活经验，但在创设计方面有待提高。他们身

心发展迅速，好奇心强，但在突破传统思维、把握设计细节上可能存在困难。可通

过实例分析、小组讨论等方式帮助他们克服这些障碍。

课时教学目标

审美感知

1.能敏锐感知不同吉祥物的形象、色彩、表情等元素，提升对美的感知能力。

2.体会吉祥物所蕴含的文化内涵和美好寓意，增强审美鉴赏力。

艺术表现

1.熟练掌握吉祥物设计的流程与方法，运用手绘或软件独立设计出吉祥物。

2.准确运用线条、色彩等元素，清晰表达设计意图。

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创意实践

1.突破常规思维，挖掘独特设计灵感，设计出有创性的吉祥物。

2.积极参与实践活动，将创意转化为实际作品。

文化理解

1.了解吉祥物的文化背景和象征意义，理解其文化内涵。

2.在设计中融入文化元素，增强文化认同感。

教学重点、难点

重点

1.掌握吉祥物的概念、特点、分类及文化内涵。

2.明确吉祥物设计的方法与步骤，包括形象选择、色彩搭配等。

3.学会基本的设计表现技巧，如手绘线条运用和软件操作。

难点

1.启发学生突破常规，设计出具有创性和独特个性的吉祥物。

2.引导学生在设计中巧妙融入文化元素，提升文化底蕴。

3.帮助学生处理好形象、色彩、表情等关系，提升整体艺术品质。

教学方法与准备

教学方法

讲授法、欣赏法、讨论法、示范法、实践法、启发式教学法

教具准备

多媒体课件、绘画工具、电脑设备及软件、展示道具、评价表格

教学环节教师活动学生活动

导入播放视频与展示图片1.观看奥运会开幕式

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(1)播放一段精彩的奥运会开幕式视频剪辑，视频剪辑。

聚焦于吉祥物的展示环节，如福娃、维尼修斯2.回答老师关于视频

等。的提问。

(2)视频结束后，向学生提问：“在刚才的视3.观察展示的吉祥物

频中，最吸引你们目光的是什么元素？“引导图片并描述印象和感

学生回忆并回答出吉祥物。受。

(3)等待学生回答，对学生的回答进行回应和4.思考老师提出的关

引导，自然引出本节课的主题一一吉祥物设于吉祥物设计的问

计。题。

(4)展示一系列大家熟悉的吉祥物图片，包括

迪士尼的米老鼠、唐老鸭，麦当劳的麦当劳叔

叔，以及各类运动会、动漫展会的吉祥物