人教版（2024）七年级上册美术第四单元 第1课 身临其境 教案 .pdfVIP

人教版(2024)七年级上册美术第四单元第1课身临其境教案

课题身临其境单元第四单元第1课学科美术年级七年级

本节课选自人教版教材美术七年级上册第四单元第1课舞台美术

设计是一门综合的艺术涉及场景构思、背景设计等各个方面反

映了设计者对于演出主题的深刻理解以及对场景空间立体综合效

果的把握与想象是对各种艺术手段与方法的综合运用可以体现

出设计者极大的艺术设计能力和创造力随着我国的富强人们生

教材

活水平日益提高对于文化与艺术的追求也日益强烈各种形式的

分析

演出晚会等成为我们提升生活品质的重要方面孩子们也可以从各

种渠道欣赏到丰富多彩的舞台美术每一个孩子对舞台艺术都有着

自己的体会与感受但如何引导从艺术的角度来了解与欣赏舞台美

术并亲身参与到舞台美术设计的活动中可以说不但是一个新的

课题也是一项有意义的实践活动。

本课以《身临其境》为题本年级学生对美术课兴趣浓厚并具有

较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力其中对绘画材料的运

用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型并能

大胆地发挥想象作品内容丰富富有生活情趣;有较高的创新意

学情

识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱对一些废旧

分析

材料的综合运用能力较差有待进一步地提高。因此每一个孩子

对舞台艺术都有着自己的体会与感受,但如何引导从艺术的角度来

了解与欣赏舞台美术并亲身参与到舞台美术设计的活动中可以

说不但是一个新的课题也是一项有意义的实践活动。

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【艺术表现】：初步了解舞台美术设计的基本内容与方法感受舞

台美术设计所带来的综合艺术效果感受舞台设计的艺术魅力。

【创意实践】：尝试设计舞台美术场景提高学生将艺术设计与大

胆实践创造相结合的能力培养初步的创意设计和制作技术意识

让学生发挥创意提高学生的审美能力和创意实践能力能够利用

废旧材料或简单的道具设计出合适的戏剧布景。

学习

【审美感知】：通过实践制作了解工艺设计制作的基本方法和要

目标

求培养学生严谨.耐心、工整、精细的制作态度培养学生热爱

学习热爱生活的美好情感并拓展视野激发学生对艺术设计的热

爱。

【文化理解】：增强学生对戏剧艺术的热爱培养学生团队合作意

识培养学生相互合作的精神和勇于艺术实践的态度提高学生对

艺术表现活动的兴趣。

重点通过学习和实践使学生掌握戏剧布景的基本知识和设计方法。

难点如何将所学的知识应用到实际的设计制作中如何引导学生进行创

新设计。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课一、视频导入

同学们请观看视频观看视频学生思考通过视频导

你知道视频中展现的内容是什么入的活动调

吗？你了解过关于它的知识吗？动学生积极

【课件出示视频】性；