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课程名称:建筑环境测试技术
教案
2008〜2009学年第1学期
院部()热能工程学院
教研室基础教研室
授课业班级暖本061-065
主讲教师李慧
教师职称副教授
教材名称建筑环境测试技术
热能工程学院
第1次课的教学整体安排
授课时间第1周周2第5、6、7节课时安排3
授课题目教(学章节或主题):第一章:测量的基本知史
教学目的、要求(分掌握、理解、了解三个层次):
目的:掌握测量的基本知识
要求:掌握测量的基本概念;理解测量系统的组成、仪表的性能指标;了解计量
的基本概念。
教学内容包(括基本内容、重点、难点)
基本内容:这一章是本课程的基础,主要讲授测量、测量仪表的基本概念、测量
方法及测量方法的选择、测量仪表的类型、功能和性能指标。
重点:仪表误差的计算、测量系统的组成。
难点:如何根据测量需要正确选择仪表,主要指仪表量程和精度的选择。
讨论与思考:
1.按照测量手段进行分类,测量通常分为哪儿种类型?
2.按照测量方式进行分类,测量通常分为哪几种类型?
3.测量系统由哪几个环节组成?
4.仪表的性能指标有哪些?
5.如何进行仪表的正确选择?
课后作业:
1、某蒸汽供热系统的蒸汽压力控制指标为要求指示误差不大于
现用一只刻度范围为0〜精度等级为23级的压力表,
是否满足使用要求?为什么?应选用什么级别的仪表?
2、用数字电压表测量一高内阻电路的端电压,已知高内阻电路的输出阻抗为
802Q,输出端电压为5Y,若数字电压表的内阻为24OQ,试问数字电压
表测量的电压为多少?
教学过程设计:讲授皿分钟,提问与讨论过分钟
授课类型:理论课
教学方式:讲授讨论
教学资源:多媒体
填写说明:1.每项页面大小可自行添减;
2.教学内容与讨论、思考题、作业部分可合二为一。
第一章测量的基本知识
这一章是本课程的基础,主要讲授测量、测量仪表的基本概念、测量方法及
测量方法的选择、测量仪表的类型、功能和性能指标。
第一节测量的基本概念
一.测量的定义
1.概念:测量是运用门的工具,根据物理、化学、生物等原理,通过实验和
计算找到被测量的量值。
2.定义:测量是以同性质的标准量与被测量比较,并确定被测量相对标准量的
倍数。
表达式:
说明:①标准量应是国际或国家公认的。②采用的方法或仪器需经验证。
二.测量方法
按测量手段分类
1.直接测量:通过测量能直接得到被测量数值的测量。
Jf=X
2.间接测量:被测量不能通过直接测量的方法得到,而必须通过一个或多个直
接测量值利用一定的函数关系运算才能得到。
y=fx(x...x)
v2n
3.组合测量:被测量不能通过直接测量或间接测量得到而必须通过直接测量
的测得值或间接测量的测得值建立联立方程组通过求解联立方
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