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《科技论文写作与文献检索》课程教学大纲
一、课程基本情况
课程名称科技论文写作与文献检索ScientificPaperWritingandDocumentRetrieval
课程代码103133523203课程负责人武超
课程性质专业基础课程适用专业自动化/自动化（卓越工程师教育）
32/16/16
总学时理论实践学时
学分2开课学期第4学期
开设学院电气工程与自动化学院
先修课程大学英语
后续课程各课程设计、毕业设计
课程团队
二、课程简介
1.课程任务与目的
《科技论文写作与文献检索》课程是自动化专业本科的一门外语类通识拓展选修课程。本
课程将大学英语和自动化领域专业知识融合在一起，保持自动化专业学生英语教学的连贯性并
巩固专业教学的英语基础。
本课程的任务是通过本课程的学习，使学生掌握常用的自动化专业英语词汇，尽快的从基
础英语学习阶段进入利用英语工具进行专业文献阅读、资料查阅阶段；看懂应用软件的英语提
示、菜单、帮助文件及出错信息；熟练阅读和翻译英文技术文献、资料和书籍；学习和巩固自
动化专业的基本概念和知识，为开展科研活动打好专业外语基础。
在本课程的教学环节中加入思政要素，有专门的课时介绍当今自动化行业的前沿技术和我
国在本领域取得的巨大成就，让学生认识和了解“中国制造2025””、“第四次工业革命”等概念，
激发学生勇于创新、服务祖国的理想。而随着我国改革开放和世界经济全球化的进一步深入发
展以及中国“一带一路”战略的逐步实施，在国际交流日益频繁和交往的广度和深度更加深入的
今天，鼓励学生利用所学专业英语在工作岗位开展相关涉外交际、交流及研究工作的能力。同
时引导学生制作英语演讲视频，弘扬工匠精神和社会主义核心价值观。
2.支撑毕业要求观测点
本课程重点支撑毕业要求观测点2.3、10.2、10.3。
毕业要求2.3能认识到解决复杂工程问题有多种方案可选择，会通过文献研究寻求可替
代的解决方案。
毕业要求10.2了解自动化专业及其相关领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界
不同语言、文化的差异性和多样性。
毕业要求10.3具备跨文化交流的语言和书面表达能力，能够就自动化专业及其相关领域的
复杂工程问题在跨文化背景下进行沟通和交流。
三、课程目标
根据该课程所支撑的毕业要求观测点，确定以下3个课程目标。
课程目标1掌握自动化领域学术论文和科技文献的查找和检索方法，了解SCI、EI、IEEE
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外文数据库的使用方法，具备查阅电子器件数据手册及学术文献的能力，并能够借助文献检索
寻求实际工程问题的解决方案。(支撑毕业要求2.3)
课程目标2具有国际视野，理解世界范围内自动化领域控制理论、控制器和系统集成技术
发展的历程和前沿技术。(支撑毕业要求10.2)
课程目标3具备用英语表达自动化专业复杂工程问题的能力，能够通过语言、书面文字的
方式进行沟通和交流。(支撑毕业要求10.3)
本课程重点支撑毕业要求观测点2.3、10.2、10.3，课程目标与毕业要求观测点的对应关系
如下表所示。
课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要课程对毕业要求
毕业要求观测点课程目标
求
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